教师备课参考

章节摘录

　　《天体运行论》的第一卷是全书的精髓，先后论述了“宇宙是球形”、“大地也是　球形”、“天体的运动是均匀永恒之圆运动或复合运动”。哥白尼说，“天体的这种　旋转运动对于球来说是固有的性质，它反映了球形的特点。球这种形状的特点是　简单、没有起点、也没有终点，旋转时不能将各部分相区别。而且球体形状也正是旋转作用本身造成的。”　　哥白尼赞同毕达哥拉斯学派的主张，即应当用简明的几何图像来表示宇宙的结构和天体的运行规律。在第一卷的第十章中，哥白尼正确地将行星以及地球绕日运转轨道进行排列，并刊载了他的宇宙模型图。　　哥白尼在《天体运行论》中还详细讲解了地球的三种运动（自转、公转、赤纬运动）所引起的一系列现象，岁差现象、月球运动、行星运动以及金星、水星的纬度偏离和轨道平面的倾角。《天体运行论》的诞生使当时所知道的太阳系内天体的位置和运动状况更为完整了。　　然而，这部伟大著作的出版却经历了一个艰难而曲折的过程。　　16世纪30年代初，哥白尼的新理论已开始在欧洲流传，他的朋友们更竭力在意大利高级教会人士中传播他的新理论和观点。他们试图通过这种办法为哥白尼公布自己的学说铺平道路，从而实现当时的科学革命。在众多好友的努力下，红衣主教尼古拉·申伯格对哥向尼的学说产生了巨大的兴趣，他在1536年11月1日给哥白尼写了一封信，想了解哥白尼的学说，信中用肯定态度谈到了日心学说中的日、土、月3个天体的位置。然而这位开明的红衣主教在第二年便去世了，没能够成为哥白尼学说的庇护人。　　在《天体运行论》完成后，哥白尼却对它的出版犹豫不决了。他担心这部书出版后会遭受到地心说信徒们的攻击，并受到教廷的压制。在朋友和学生的支持鼓励下，经过长期反复的考虑，哥白尼终于决定出版这部著作。1542年，哥白尼给教皇保罗三世写了一封信，寻求教皇的庇护。他相信教皇将用自己的威严与威望保护他，令他的学说免遭谴责。然而，这一切并没有如他所愿，这封哥白尼用来做为《天体运行论》序言的信却只是起到引子的作用。　　1542年6月，《天体运行论》的排印工作开始进行，负责这本书出版事宜的奥西安德尔却按自己的意愿写了一篇没有署名的序言，说明书中的学说只是为了计算星历表之便而采用的假设，不一定和实际情况相符。这也是在《天体运行论》出版后几十年时期内很少有人重视哥白尼理论的一个重要原因。哥白尼的学生雷蒂库斯对此事感到十分愤慨，他曾多次要求著作的出版人发行改正版，但这些要求都未能实现。　　1543年5月24日，弥留之际的哥白尼终于见到刚刚出版的《天体运行论》，可惜当时的他已经因为脑溢血而双目失明，他只摸了摸书的封面，便与世长辞了。

内容概要

　　张娟妙，曾担任过高中语文教师、班主任工作。在《中学生报》《广西教育报》发表过多篇文章.先后策划出版教辅类图书二十余种，曾策划组织全国范围教师德育培训工作.在教育图书和教师培训方面有较为丰富的经验。

书籍目录

第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球文本相关知识宇宙年龄关于银河的传说太阳系的由来彗星和哈雷彗星金星的传说九星之王--木星万物之源--太阳众神信使--水星教学探究拓展哥白尼揭开了宇宙的秘密有始无终的宇宙演化着的宇宙宇宙观念的发展国际天文学联合会：太阳系只剩八大行星海王星的发现始末土星--最美丽的行星世界上真有"外星人"吗恐龙真的灭绝于小行星碰撞吗地球水源可能来自貌似彗星的小行星第二节 太阳对地球的影响文本相关知识关于太阳的传说高处不胜寒"发烧"的地球日食之最最早的日食记录极光太阳耀斑教学探究拓展大气中的光现象天空为什么会降落酸雨日、月、晕环是怎样产生的太阳辐射地球磁场红外线紫外线黄道和黄道带日冕色球光球日　食食带细看太阳黑子太阳会熄灭吗流星雨对人类活动的影响太阳活动可能触发特大地震太阳活动与地球气候什么是可见光第三节 地球的运动文本相关知识新的一天从哪儿开始24个时区冬至的由来及意义立春一天能过24次新年春节钟声应该在23时敲响恒星日和恒星年世界奇寒地带壮观的北极冰山莫曼斯克--北极的不冻港教学探究拓展……第二章 地球上的大气第三章 地球上的水第四章 地表形态的塑造第五章 自然地理环境的整体性与差异性

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作者简介

教师备课参考：高中地理（必修1 配人教版），ISBN：9787560166681，作者：张妙娟 编

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