Internet应用技术与HTML

章节摘录

　　5.连接选项　　一般来说，通过拨号网络直接连入Intemet是一种典型的客户／服务器（client／Server）结构。作为客户端的用户，其计算机上的应用程序（如浏览器等）根据用户输入的网址或命令向服务器发出请求，然后远端Internet上的Web服务器响应请求，并返回相应的数据（显示的网页）。　　代理服务器是介于用户计算机和Web服务器之间的一台服务器，它相当于一个中转站。当用户通过代理服务器上网时，不是直接到Web服务器上取回要访问的网页，而是向代理服务器发出请求，由代理服务器取回用户所需要的信息并传送给用户的计算机。并且，大部分代理服务器都具有缓冲的功能，它不断将新取得的数据存储到本机的存储器上，如果用户所请求的数据已在该存储器上而且是最新的，那么它就不需要重新从Web服务器取回数据，而是直接将存储器上的数据传送到用户的浏览器上，如图3－1－20所示。　　代理服务器的使用一般分两种情况，一种是个人用户，另一种是局域网用户。一般情况下，局域网用一条专线或个人用于拨号上网，通过使用代理服务器把Intemet应用扩展到内部网络中的每一台主机上，在内部网络和Internet之间提供了一个安全的访问机制。　　局域网的设置方法如下：　　①单击“工具”－“Internet选项”命令，然后单击“连接”选项卡，在“局域网（LAN）设置”区域单击“局域网设置”按钮，选中“为LAN使用代理服务器”复选框，然后输入代理服务器的地址和端口，如图3－1－21所示。

前言

　　我很高兴看到，作为教育部重点课题“高职高专教育课程设置和教学内容体系原则的研究与实践”的研究成果之一，国家教育科学“十五”规划国家级课题——“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组所编撰的《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案（两、三年制适用）》（以下简称“解决方案”）以及高等职业教育电子信息类专业“双证课程”培养方案配套教材分别由科学出版社和高等教育出版社出版了。　　我国高等职业教育面临着新的转折点。随着国民经济健康、持续的发展，我国越来越需要大批高素质的实用型高级人才。如何培养职业人才呢教育部提出了“以就业为导向”的指导思想，在这个思想的指导下，高等职业教育的人才培养模式正在发生巨大变革。例如，产学结合、两年学制、推行双证、建设实训基地等，都是围绕就业导向而采取的一系列重要措施。　　信息产业是我国支柱产业之一，它需要大批高素质的高级实用人才。《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案》以及高等职业教育电子信息类专业“双证课程”培养方案配套教材的出版对促进高等职业教育IT类人才培养，我国IT产业的发展，进一步改革高等职业教育人才培养模式都具有积极意义，它的创新之处主要在于：　　（1）“解决方案”以及配套教材是依据行业企业需求开发的，它根据信息产业发展对复合型高技能人才需求的特点，结合信息产业部最新推出的“CEAC——院校IT职业认证证书”标准要求编写而成。认证证书表明持证人具备了相应技术水平和应用能力，它可以作为相关岗位选聘人员、技术水平鉴定的参考依据。将其弓l入学历教育，可以使高职高专学生在不延长学制的情况下，获得证书以提高就业的竞争力。　　（2）“解决方案”以及配套教材是根据教育部最新制定的《普通高等教育学校高职高专教育指导性专业目录》开发的，并以其中的电子信息大类专业（大类代码：59）设置的情况为依据，对于高等职业院校两年制IT类专业学校来说，具有较大的参考价值。　　（3）“解决方案”以及配套教材采取了先进的课程开发方法，采用了已经通过部级鉴定的“就业导向的职业能力系统化课程及其开发方法（VOCSCUM）”。该方法现已作为优秀案例列入教育部高等教育司组织编写的“银领工程”系列丛书，值得高职高专院校借鉴。　　我希望，从事IT类高等职业教育的老师以及在该领域学习的学生能从“解决方案”以及配套教材中得到较大的收获。

书籍目录

第1章 初识Internet1.1 什么是Internet1.1.1 Internet的特点1.1.2 Internet的主要功能1.1.3 Internet的起源与发展1.1.4 Internet在中国1.2 什么是WWW（WorldWideWeb）1.2.1 Web的相关概念1.2.2 Web的工作原理1.2.3 Web的特点1.3 什么是TCP／IP协议1.3.1 TCP／IP模型各层功能简介1.3.2 传输控制协议和网际协议1.4 什么是IP地址1.4.1 IP地址概念1.4.2 IP地址结构1.4.3 IP地址的表示方法1.4.4 IP地址的分类1.4.5 特殊地址1.5 IP子网和子网掩码1.5.1 子网的划分1.5.2 子网掩码1.6 Internet域名1.6.1 域名概述1.6.2 我国的域名结构小结习题单元训练第2章 上网前的软、硬件准备2.1 确定Internet的接入方式2.1.1 Internet服务提供商2.1.2 基本的Internet接入方法2.1.3 常见接入技术的对比2.2 Modem的硬件安装2.2.1 Modem简介2.2.2 内置Modem和外置Modem的区别2.2.3 Modem的硬件安装2.3 局域网的网卡安装2.3.1 网卡2.3.2 安装网卡2.4 ADSL的硬件安装2.5 Windows的网络设置2.5.1 添加网卡及其驱动程序2.5.2 添加Microsoft的TCP／IP协议2.5.3 网络登录设置2.6 ADSL拨号网络的设置2.6.1 WindowsXP的ADSL拨号网络设置2.6.2 安装应用软件小结习题单元训练第3章 网上浏览及搜索3.1 InternetExplorer浏览器的使用3.1.1 IE的基本使用3.1.2 更改Internet选项3.2 搜索引擎3.2.1 常用搜索引擎介绍3.2.2 搜索引擎的原理3.2.3 搜索引擎的使用技巧3.2.4 搜索引擎的使用示例3.3 网上浏览的安全问题3.3.1 了解浏览网页时的安全问题3.3.2 网上使用密码应注意事项小结习题单元训练第4章 电子邮件和新闻组4.1 电子邮件4.1.1 电子邮件4.1.2 OutlookExpress的基本使用4.1.3 OutlookExpress的高级应用4.1.4 使用电子邮件时应注意的安全问题4.2 新闻组4.2.1 什么是新闻组4.2.2 添加新闻组账号4.2.3 使用新闻组小结习题单元训练第5章 文件传输与在线交流5.1 文件传输5.1.1 FTP简介5.1.2 FTP的工作原理及功能5.1.3 FTP匿名服务5.1.4 用浏览器访问FTP服务器5.1.5 用FTP方式访问FTP服务器5.2 文件下载方法简介5.2.1 通过超链接下载文件5.2.2 右键单击下载方式5.2.3 网页下载（保存网页）方式5.2.4 用下载工具下载5.2.5 用电子邮件下载_5.2.6 下载时应注意的安全问题5.3 网际快车与BT的使用5.3.1 网际快车5.3.2 BT下载5.4 BBS5.4.1 什么是BBS5.4.2 BBS与新闻组的区别5.4.3 BBS的使用5.5 Telnet5.5.1 什么是Telnet5.5.2 Telnet的工作过程5.5.3 Telnet的作用5.5.4 Telnet访问服务器站点所需要的内容5.5.5 使用Telnet访问BBS5.6 在线交流时应注意的安全问题小结习题单元训练第6章 网页制作概述6.1 网页的基本要素6.1.1 文字6.1.2 图形6.1.3 链接6.1.4 交互功能6.2 网页制作的基本步骤6.2.1 整体规划6.2.2 网页设计与制作6.2.3 测试网页6.2.4 网页的上传与发布6.2.5 网站的宣传6.3 网页制作工具6.3.1 主要网页制作工具6.3.2 辅助网页制作工具6.4 网页扩展程序、脚本和编程工具6.4.1 DHTML6.4.2 XML、XSL和XHTML6.4.3 JavaScript和VBSeript6.4.4 JavaApplet6.4.5 ActiveX控件6.5 web程序设计语言6.5.1 ASP概述6.5.2 ASRNET概述6.5.3 PHP概述6.5.4 JSP概述小结习题单元训练第7章 HTML7.1 HTML简介7.1.1 学习HTML的原因7.1.2 HTML7.1.3 认识HTML7.2 HTML的标准单位7.2.1 长度单位7.2.2 颜色单位7.3 HTML头部标记7.3.1 标记7.3.2 标记7.3.3 标记7.3.4 标记7.4 BODY元素7.4.1 BODY元素的属性7.4.2 常用颜色的RGB值7.5 字体标记7.5.1 修饰标题标记7.5.2 定义字体标记7.5.3 字体修饰标记7.6 排版标记7.6.1 段落标记7.6.2换行标记7.6.3 插入水平线标记7.6.4.预格式标记7.6.5 居中标记7.6.6 块标记和7.6.7 不换行标记7.6.8 排版及字体综合示例7.7 链接标记7.7.1 绝对路径和相对路径7.7.2 链接类型7.7.3 链接标记7.8 图像标记7.9 创建图像映射7.9.1 定义映射区域7.9.2 映射区域的引用7.10 列表标记7.10.1 有序列表标记7.10.2 无序列表标记7.10.3 定义列表标记7.11 使用表格7.11.1 表格标记7.11.2 表格标题标记7.11.3 行标记7.11.4 标题信息标记与数据信息标记7.11.5 表格的使用7.12 表单标记7.12.1 什么是表单7.12.2 标记7.12.3 输入域标记7.12.4 多行文本输入标记7.12.5 选项选择标记和标记7.13 使用框架7.13.1 框架的概念7.13.2 框架结构7.13.3 框架使用实例7.14 实体7.14.1 保留字符7.14.2 保留字符中的国际字符小结习题单元训练第8章 用FrontPage2003制作网页8.1 视图与显示方式8.1.1 七种视图方式8.1.2 网页视图的显示方式8.2 创建网站和网页8.2.1 新建网站8.2.2 保存网站8.2.3 新建网页8.2.4 保存网页8.2.5 打开网站8.2.6 打开、导入、预览网页8.3 站点的基本操作8.3.1 创建文件夹8.3.2 向站点添加网页8.3.3 删除站点8.3.4 导入外部资源8.4 网页中的文字排版8.4.1 字体操作8.4.2 段落和列表设置8.4.3 背景操作8.4.4 插入水平线8.5 在网页中使用图片8.5.1 在网页中插入图片8.5.2 图片的设置8.5.3 图片的定位8.5.4 图片的相关操作8.5.5 网页中的图片格式8.6 建立超链接8.6.1 建立文字超链接8.6.2 链接到电子邮件的超链接8.6.3 建立图片的超链接8.6.4 建立热点8.7 网页的属性8.7.1 定义网页属性8.7.2 定义超链接的颜色8.7.3 在网页中使用主题8.8 文件夹视图的使用8.8.1 查看站点文件8.8.2 新建网页和文件夹8.9 导航视图的使用8.9.1 在网页中插入导航条8.9.2 改变超链接8.10 表格的使用8.10.1 创建表格8.10.2 单元格的控制8.10.3 行、列操作8.10.4 表格和文本之间的相互转换8.11 使用框架8.12 使用表单8.12.1 创建下拉列表8.12.2 创建文本框_8.12.3 创建隐藏域8.12.4 创建按钮8.13 设计与使用共享边框8.14 使用网页动态元素8.14.1 交互式按钮8.14.2 广告横幅8.14.3 字幕8.14.4 网站计数器8.14.5 视频小结习题单元训练附录1 HTML颜色值附录2 字符实体表附录3 HTML4.0快速参考参考文献

作者简介

《Internet应用技术与HTML(网页设计和网站建设职业核心能力课程)》是“网页设计和网站建设”链路的第一门课程的教材，该课程的开发遵循了设计微观课程原则——以应用为目的，从感性认识和实践入手，详细介绍了Internet的各种应用及技巧，HTML的基本结构、组织及编程规则，网页的基本制作技术，网站的基本建立和发布。《Internet应用技术与HTML(网页设计和网站建设职业核心能力课程)》作为低年级学生对Internet的各种应用、网页制作技术基础和相关理论知识的认知，为以后纵向链路和横向链路课程打下了较为全面的技术基础。

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