职业观与职业道德

书籍目录

学习情境1：“寻找适合自我发展的根据地”职业意识专题研讨任务单资讯单案例单信息单1.1  什么是职业1.2  与职业相关的几个名词1.3  明确的职业生涯规划是奠定职业成功的根基1.4  正确的职业意识是造就职业成功的动力计划单实施单测试单评价单教学反馈单学习情境2：“天生我材必有用VS天生我财必有用”职业价值观主题辩论任务单资讯单案例单信息单2.1  价值观、职业价值观的含义2.2  职业价值观的特性2.3  职业价值观的种类2.4  不同时期和环境对职业价值观的影响2.5  确定职业价值观应处理好的几个关系计划单实施单测试单评价单教学反馈单学习情境3：“我用我手搏命运”职业理想演讲任务单资讯单案例单信息单3.1  职业理想概述3.2  职业理想的作用3.3  职业理想的实现计划单实施单测试单评价单教学反馈单学习情境4：“细节决定成败”职场规则漫谈任务单资讯单案例单信息单4.1  职场规则概述4.2  走进职场遵守“显规则”4.3  走进职场先学“潜规则”计划单实施单测试单评价单教学反馈单学习情境5：“服从力、执行力”职业操守现场演示任务单资讯单案例单信息单5.1  职业操守概述5.2  新时期职业操守的基本内容计划单实施单测试单评价单教学反馈单学习情境6：“和谐的追求”职业交往角色表演任务单资讯单案例单信息单6.1  职业交往概述6.2  职业交往的艺术与技巧6.3  与上司建立良好的工作关系6.4  赢得同事好感的诀窍计划单实施单-测试单评价单教学反馈单学习情境7：“让青春的花在职场绽放美丽”职业形象展示任务单资讯单案例单信息单7.1  职业形象概述7.2  职业形象设计7.3  内在形象的塑造7.4  外在形象的塑造7.5  塑造成功的职业形象计划单实施单测试单评价单教学反馈单学习情境8：“企业文化面面观”企业文化调研任务单资讯单案例单信息单8.1  企业文化概述8.2  企业文化的功能8.3  如何适应企业文化8.4  中国企业文化的现状计划单实施单测试单评价单教学反馈单学习情境9：“职业商数”综合测评任务单资讯单案例单信息单9.1  职业商数的含义9.2  职商：职场发展的根本9.3  如何快速提升自己的职商计划单实施单测试单评价单教学反馈单参考文献

作者简介

《职业观与职业道德》通过分析提升职业意识、加强职业道德修养、增强职业核心竞争力等典型的职业基本素质培养任务，以活动为载体，以职业发展阶段为逻辑线索，遵循从学生在校期间的职业思想准备，到初涉职场应遵守的规则操守，再到适应职场后的提升发展这一顺序，创设“走向职场”、“走进职场”、“纵横职场”三个学习情境。在内容组织上将思想道德修养、职业道德、职业规划与指导等知识和技巧进行了重构，将理论和实践有机地融为一体，突出“教、学、用”合一，使学生在“学中用，用中学”。教材按照“以能力和素质为本位，以职业实践为主线，以活动为载体，以完整的学习情境为行动体系”的总体设计要求，以培养职业观和职业道德为基本目标，紧紧围绕职业基本素质培养，突出职业基本素质与学习活动的联系，提高学生的职业思考水平、职业道德水平、职业素质评价水平，最终提高职业核心竞争力。

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