军事训练

章节摘录

版权页：插图：7.持枪听到行进口令的预令，将枪提起，使枪身略直，拇指贴于右胯，使枪身稳固，其余要领与徒手时相同。8.立定【口令】立——定。【要领】齐步和正步时，听到口令，左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑2步，然后左脚向前大半步着地，同时两拳收于腰际，停止摆动；右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。踏步时，听到口令，左脚踏1步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势（跑步的踏步，听到口令，继续踏2步，再按上述要领进行）。持枪立定时，在右脚靠拢左脚后，迅速将托底钣轻轻着地，其余要领与徒手时相同。（三）步法变换步法变换，均从左脚开始。齐步、正步互换，听到口令，即换正步或齐步行进。齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后换齐步行进。（四）行进间转法1.齐步、跑步向右（左）转【口令】向右（左）转——走。【要领】左（右）脚向前半步（跑步时，继续跑2步，再向前半步），脚尖向右（左）约45度，身体向右（左）转90度时，左（右）脚不转动，同时出右（左）脚，按原步法向新方向行进。半面向右（左）转走，按向右（左）转走的要领转45度。

书籍目录

第一章 解放军共同条令第一节 内务条令一、军人职责二、内部关系三、制度四、军人礼仪与紧急集合的有关规定第二节 纪律条令一、军队纪律的基本内容二、纪律对军人的要求三、三大纪律八项注意四、奖励与处分第三节 队列条令一、队列训练的意义和目的二、队列训练和队列生活的基本要求三、对军人在队列和日常生活中的要求四、队列指挥第四节 队列动作训练一、单个军人的徒手动作二、单个军人的操枪动作三、班的队列动作复习与思考第二章 单兵战斗动作第一节 单兵在战斗中的地位和遵守的原则一、单兵在战斗中的地位二、单兵应遵守的战斗原则第二节 战斗基本动作一、持枪二、卧倒、起立三、前进第三节 对一般地形的利用一、什么是地形二、利用地形的要求三、利用地形的方法复习与思考第三章 自动（半自动）步枪射击第一节 自动（半自动）步枪常识一、常见自动（半自动）步枪简介二、子弹常识第二节 简易射击原理一、发射二、后坐三、弹道四、直射和直射距离五、选定表尺分划和瞄准点第三节 射击动作一、验枪二、射击准备三、据枪、瞄准、击发四、对固定目标射击的成绩评定复习与思考第四章 识图用图第一节 军用地图的分类和用途一、地形图的分类二、地形图的用途第二节 地图比例尺一、比例尺的形式……第三节 地物符号第四节 地貌判读和识别第五节 按图行进复习与思考第五章 核化生武器防护及防空袭第一节 核武器及其防护第二节 化学武器及其防护第三节 生物武器及其防护第四节 防空袭常识复习与思考第六章 军事体育第一节 徒手越野与定向越野第二节 军体拳复习与思考第七章 战伤(训练伤)的救护第一节 止血与包扎第二节 骨折临时固定第三节 搬运伤员第四节 各部伤的急救注意事项复习与思考附录一 中国人民解放军军歌附录二 中国人民解放军军旗、军徽、军衔肩章主要参考文献

编辑推荐

《军事训练》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,国防教育教学用书之一。

作者简介

《军事训练》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据教育部及中国人民解放军总参谋部、总政治部《关于印发(高级中学学生军事训练教学大纲>的通知》(教体艺[2003]1号)文件精神，结合多年的国防教育实践经验编写而成。

《军事训练》用简洁的语言，扼要介绍了中国人民解放军共同条令、单兵战斗动作、自动(半自动)步枪的射击、识图用图、核化生武器防护与防空、军事体育、战伤(训练伤)的救护等军事知识与技能。《军事训练》结构合理，内容充实，图文并茂，是国防教育专业的主干课教材，也是大中专院校学生军训的优良读本。

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