名师辅导高考语文阅读

章节摘录

　　第二章　科学类文章阅读讲练　　第一节　考点归纳　　在高考卷中，一般社会科学类或自然科学类文章的选材，往往是反映某一个领域最新动向的文章，也就是说文章所涉及的内容对考生来说是比较新或比较陌生的。选择这类材料的目的是为了检测考生阅读文章的理解能力、筛选信息的能力和综合分析以及判断的能力。考虑具体要求如下：1.对词语的理解（科技语的认知、辨别）；2.对句意的把握（中心句，作者或文中科研人员的看法、观点、推断的解读）；3.对内容要点的提炼（筛选、分类信息）；4.考查内容的推断与想像能力（对照、比较、辨别信息）。　　第二节　夺分技法　　高考科学类命题惯用手法有哪些?高考科学类采用客观性选择题型，这就决定了命题的“局限性”，考题往往着眼于语言层面上的设计，着重考查学生对信息的准确筛选、辨别、区分、归类的能力。根据考试常用的出题方式，我们可以参考以下几种夺分技法：　　技法一：因果或本末倒置。　　简单地说，由信息A引发或推导到信息8，命题者故意设计成从信息8引发或推导到信息A。即把A→B设计成B→A。在这里，信息A是本源，是起因。一般不可倒推，否则就容易得出片面或绝对化的观点。　　技法一：因果或本末倒置。　　简单地说，由信息A引发或推导到信息B，命题者故意设计成从信息B引发或推导到信息A。即把A→B设计成B→A。在这里，信息A是本源，是起因。一般不可倒推，否则就容易得出片面或绝对化的观点。　　【例l】法国科学家证实，在农田里播放美妙动听的音乐，能使植物的神经系统兴奋起来，促进光合作用，有利于农作物的生长。而处于受惊吓的环境时，有的植物会恐惧得“冷汗直冒”，甚至脱水而死。英国科学家利用基因技术培育出一种会变颜色的花。当它“渴”的时候，花是黄色的，表示需要浇水。当它“饿”的时候，花就变成白色，表示希望施肥。而当花的颜色变成蓝色，就是告诉人们它受到了病虫害的威胁，应该马上打农药了。你看，植物的“感情”挺复杂吧。　　下列叙述符合文段信息的一项是（　）　　A.让植物神经系统兴奋起来，需要播放优美动听的音乐。　　B.植物脱水死亡，是处于受惊吓的环境中。　　C.花变成白色证明它处于“饿”的状态，表示需要施肥。　　D.科学家利用基因技术培育出来的花，能通过花的颜色改变来了解它的“情绪”。【解析】　　本题正确答案是D项。前三项都是犯同一毛病。选其中的任一个，都将落人命题者设计的陷阱。

书籍目录

第一章 现代文阅读考点简析第一节 考纲要求第二节 分项解读1.理解文中重要词语的含义2.理解文中重要句子的含意3.筛选并整合文中的信息4.分析文章结构，把握文章思路5.归纳内容要点，概括中心意思6.分析概括作者在文中的观点态度7.根据文章内容进行推断和想像第二章 科学类文章阅读讲练第一节 考点归纳第二节 夺分技法【技法一】因果或本末倒置【技法二】强行“跨越”，省略中转环节【技法三】替换概念，暗变信息【技法四】个性与共性或主观与客观混同【技法五】个体当整体，推论当定论【技法六】残缺条件，忽略重要因素第三节 高考真题训练第三章 文学作品阅读讲练第一节 考点归纳第二节 理解文中重要词语的含义讲解第三节 理解并解释文中重要的句子第四节 筛选并提取文中的信息第五节 分析文章结构，把握文章思路第六节 归纳内容要点，概括中心思想第七节 分析概括作者在文中的观点态度第八节 根据文章内容进行推断和想像第九节 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧第十节 评价文章的思想内容和作者的观点态度第十一节 高考真题训练第四章 实战演练第一节 社会科学类文章阅读第二节 自然科学类文章阅读第三节 文学作品阅读

作者简介

阅读是中学语文学习的重要组成部分，也是高考语文的重点、难点。中学语文和持级教师李今垠老师结合历年高考諎，细致剖析高考考纲考点，将高考文章进行分类阅读指导，讲析解题思路、答题方法、备考策略。全书结构科学合理，按照高考文章类别分成科技文和记叙文两大板块，对于高考复习有极好的指导性；语言生动注畅，深入浅出地讲析出阅读解题技巧，让学生轻松掌握解题规律；实战习题富有典型性，在集合了历年高考试题的特点基础上，还作出了一定的趋势预测，让学生更好地掌握出题方向，增强考场信心，轻松得高分。

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