超级英语完形填空分级训练高考

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出版社:首都师大
出版日期:2011-8
ISBN:9787565604577
作者:张迪
页数:128页

书籍目录

Level 1 基础巩固Test 1Passage 1完形填空一顿早餐与一枚硬币Passage 2阅读理解参天大树的启示Passage 3阅读理解直升机父母Passage 4阅读理解航天“四人组Passage 5阅读理解取款“馈赠Passage 6真题再现送奶工人Passage 7触摸新题型(山东)智利大矿难满载而归&教你一招Test2Passage 1完形填空改变,给自己一个机会Passage 2阅读理解闰年的来历Passage 3阅读理解商业广告Passage 4阅读理解环保农业Passage 5阅读理解 “she don'tCare”,right?Passage 6真题再现教育与成功Passage 7触摸新题型(广东) 书本插图满载而归&教你一招Test3Passage 1完形填空热爱读书Passage 2阅读理解Robert的人生历程Passage 3阅读理解争吵意味着孩子成长Passage 4阅读理解英国的古怪运动Passage 5阅读理解 网上读帖Passage 6真题再现 文学名人-Arthur MillerPassage 7触摸新题型(辽宁)有效学习满载而归&教你一招Level 2 能力提升Test4Passage 1完形填空相互关心Passage 2阅读理解你知道怎么给小费吗?Passage 3阅读理解小丑无疆界Passage 4阅读理解眼球跟踪仪Passage 5阅读理解相濡以沫Passage 6真题再现观看音乐会Passage 7触摸新题型(湖南)安全驾驶满载而归&教你一招 Test5Passage 1完形填空梦Passage 2阅读理解空巢的难过Passage 3阅读理解英国的现代家庭状况Passage4阅读理解纸张报业的困境Passage 5阅读理解意外的橘子Passage6真题再现科技与课堂Passage 7触摸新题型(天津)垃圾回收满载而归&教你一招Test6Passage 7完形填空鲁斯的演出Passage 2阅读理解纸型电脑Passage 3阅读理解学会感恩Passage 4阅读理解会飞的蛇Passage 5阅读理解一位英国人的环球旅行Passage 6真题再现睡眠的尴尬Passage 7触摸新题型(江苏) 美国的新年满载而归&教你一招Test7Passage 1完形填空乔治亚的书信Passage 2阅读理解一座特别的别墅Passage 3阅读理解对话的技巧Passage 4阅读理解电影名人的爱心帮助Passage 5阅读理解寻人广告Passage 6真题再现街道壁Passage 7触摸新题型(安徽) 噪音的危害满载而归&教你一招Test8Passage 7完形填空拯救一只小鸟Passage 2阅读理解学会f -慈Passage 3阅读理解一次事故救援Passage 4阅读理解未来的电视机Passage 5阅读理解室外活动Passage 6真题再现体育与自信心Passage 7触摸新题型(山东) 人与人之间的关系满载而归&教你一招Level 3 如识拓展Test9Passage 1完彤填空没有过不去的槛Passage 2阅读理解大象识别敌人Passage 3阅读理解古代交通路线Passage 4阅读理解美国拓荒者Passage 5阅读理解戒烟活动Passage 6真题再现出租房屋Passage 7触摸新题型(辽宁) 牛仔裤的历史满载而归&教你一招Test 10Passage 7完形填空乐于助人的玛丽Passage 2阅读理解创造出自己的生活环境Passage 3阅读理解就餐礼仪Passage 4阅读理解哈佛广场购物指南Passage 5阅读理解搜集雾水,解决干旱Passage 6真题再现怀念母亲Passage 7触摸新题型(天津)消除焦虑满载而归&教你一招Level 4 疑难突破Test 11Passage 1完形填空 目标和过程,孰重?Passage 2阅读理解全球变暖Passage 3阅读理解象棋大师旅馆奇遇Passage 4阅读理解漂浮的“岛屿Passage5阅读理解库克探险Passage6真题再现环境保护Passage 7触摸新题型(湖南)代表各国形象的动物满载而归&教你一招Test 12Passage 1完形填空父亲节的来历……Level 模拟冲刺

作者简介

  《超级英语:阅读理解与完形填空分级训练(高考)》是一套与课标要求、教材进度基本同步的阅读学习材料。它按照新课标对阅读技能的要求,以单元为单位,科学设置相应话题,将科学的阅读策略与阅读实践巧妙地融为一体,并进行阶梯式训练。  《超级英语:阅读理解与完形填空分级训练(高考)》涉及的话题项目、文章难度、技能要求完全与新课标对英语教学的要求吻合。书中所选文章基本涵盖应掌握的所有词汇、短语、句型和语法等项目,同时又体现了“源于教材,高于教材”的编写理念。

图书封面


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