服装人体工程学技能训练

章节摘录

版权页：   一、填空题 1.服装人体工程学研究的内容贯穿着______和______两条主脉。 2.服装与环境的设计都要考虑人的因素，服从______的需求。 3.“人-服装-环境”系统的构成包含人、服装、______、环境四部分。 4.______是人与服装界面的要求。 5.直接与人发生关系的服装，在决策、设计、制造中首先要考虑______的因素。 6.对服装消费者的着装界面的分析，可以从年龄时期、______、生活方式、______和季节变化等五个方面来进行。 7.______、______、______、______是生活空间的四个要素。 8.______是人与环境界面的主导者。 9.广义上，影响人、服装系统的环境因素主要有______因素和______因素两大类。 10.服装设计者应以______的方式来思考服装与环境相关的概念。 11.对于服装形态造型的研究也是以______与______的跨领域研究作为基础的。 12.职业装是一种______和______象征，设计的优劣是职业装品位和风格的关键。 13.CI的整套体系由理念识别、______、______三个要素构成。 14.依据职业装特点，可将职业装基本分为______与______两大类。 15.依据职业装使用功能的不同，职业装可大致分为______和______两大类。 16.职业制服是职业工作的需要，也是______的缩影和______的载体。 17.______是企业、团体或专项活动特别规定式样的限制性服饰。 18.服装设计学围绕着设计主题、______和______三方面展开研究。 19.在款式相对稳定的前提下，服装的______成了服装变化的主角。 20.职业装市场的多样性要求其相应的职业装企业更具______。 21.职业装具有实用性、艺术性、______、防护性、______、时代性、______的特点。 22.服装的基本性质表现在其______与______两个方面。 23.职业装与______、______一起，构成了行业的整体艺术形象。 24.标识的设计在于通过______与______搭配、______和企业标志的不同来实现。 25.标识性可分为等级标识、______、______、身份标识。 26.防护的对象具有很强的______、______、独特性。 27.民族性是民族文化、______、______的综合体现。 28.服装材料分为______与______两部分。______决定着服装的品质，______则影响着服装的外观，职业装的材料比一般的服装材料更注重______。

书籍目录

第一章人体工程学与服装人体工程学概论／1 学习目标／1 重点难点／1 练习设计／1 第二章服装人体工程学的研究范畴／6 学习目标／6 重点难点／6 练习设计／6 第三章服装设计与服装人体工程学系统／18 学习目标／18 重点难点／18 练习设计／18 第四章服装人体工程学的研究／24 学习目标／24 重点难点／24 练习设计／24 第五章服装人体构造系统与服装设计／35 学习目标／35 重点难点／35 练习设计／35 《服装人体工程学》模拟试卷（一）／46 《服装人体工程学》模拟试卷（二）／52 各章练习设计及模拟试卷参考答案／58

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《普通高等教育"十二五"创新型规划教材:服装人体工程学技能训练》可作为高等院校服装设计及相关专业的辅助教学用书。

作者简介

《普通高等教育"十二五"创新型规划教材:服装人体工程学技能训练》是与《服装人体工程学》教材相配套的技能训练册。全书以教材为依据，配合教材按章设置，并提供了两套模拟试卷。每章由学习目标、重点难点、练习设计三部分组成，练习设计部分的题型包括填空题，判断题、名词解释、简答题、论述题。后附各章练习设计及模拟试卷的参考答案。

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