西方教育问题史

内容概要

　　单中惠，1945年生，浙江绍兴人。1965年华东师范大学教育系学校教育专业毕业后留校任教。曾到美国哥伦比亚大学师范学院、英国赫尔大学教育学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院访学。现任浙江大学教育学院教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。曾任华东师范大学教育系主任、中国教育学会教育史专业委员会副理事长。　　主要学术研究方向：西方教育思想史、外国教育问题史、外国幼儿教育史、外国基础教育政策等。主持多项省部级课题，荣获“全国第二届教育科学优秀成果二等奖”、“第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖”、“上海市第八届教育科学研究成果一等奖”、“浙江省社会科学优秀成果三等奖”等。著有《西方教育问题史》、《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》、《杜威传》、《西方教育思想史》、《外国教育经典解读》、《外国中小学教育问题史》、《外国大学教育问题史》、《外国素质教育政策研究》、《外国幼儿教育史》、《让我们与儿童一起生活吧——幼儿园之父福禄培尔》、《福禄培尔幼儿教育著作精选》、《蒙台梭利幼儿教育著作精选》、《教师专业发展的国际比较》、《教育小语》、《童年的秘密》、《学校的变革》、《科学与教育》等二十多本。在国内外期刊上发表学术论文八十多篇。

书籍目录

第一章 幼儿教育[本章提要]第一节 古代幼儿教育的发展第二节 母育学校的设想与幼儿学校的出现第三节 幼儿园的创立与幼儿园运动第四节 近代心理学发展与儿童研究运动第五节 儿童之家的建立与实践第六节 当今瑞吉欧教育范式的创建本章小结61复习与思考62阅读导航第二章 初等教育[本章提要]第一节 早期的初等教育实践第二节 本族语学校和慈善学校的出现第三节 普及义务教育与国民教育制度的确立第四节 公立学校运动的兴起与发展第五节 初等教育理论的形成和初等教育的革新第六节 当代西方初等教育的改革与发展本章小结117复习与思考119阅读导航第三章 中等教育[本章提要]第一节 中等教育的最初形态第二节 中等教育的职业与实用取向初现第三节 中等教育发展中的文实之争第四节 兼顾升学和就业功能的中等教育综合化第五节 当代西方中等教育的变革本章小结171复习与思考172阅读导航第四章 高等教育[本章提要]第一节 高等教育的肇端第二节 中世纪大学的产生与发展[第三节 大学现代化运动第四节 大学走出"象牙塔"第五节 高等教育大众化和市场化第六节 全球化背景下的高等教育改革本章小结235复习与思考236阅读导航第五章 职业教育[本章提要]第一节 古代学徒制和中世纪行会学校第二节 近代职业技术学校的产生第六章 教师教育第七章 教育目的第八章 道德教育第九章 课程与教学第十章 教育管理

编辑推荐

　　《西方教育问题史》主要供高等师范院校教育专业和其他相关专业教学使用，也可以作为各级教育领导、教师培训的重要参考书，以及教育科研人员的参考读物。

作者简介

《西方教育问题史》是普通高等教育“十一五”规划重点教材，注重新型教师教育模块课程的建设，为培养学生的创新精神和探究能力服务，全面体现“大学精神、大学文化”和“实用、适用”的教学要求。

《西方教育问题史》是外国教育史的基本教材，遵循以问题为研究主线的原则，立足历史和现实的结合，从宏观和微观两个方面，对西方教育中具有永恒性的问题进行了系统的考察，反映了当代西方教育史学科发展的新成果。

在《西方教育问题史》中所列入的幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、教师教育、教育目的、道德教育、课程与教学、教育管理十个问题，其排列次序不是固定的，教师可以根据教学的要求进行安排。

在对西方教育问题的发展历史及特征进行考察时，《西方教育问题史》注重教育史料的整合、教育历史脉络的梳理、教育历史发展主导特征的把握以及教育发展规律的探寻，以有助于学生对西方教育问题的历史思考和现实理解。

《西方教育问题史》主要供高等师范院校教育专业和其他相关专业教学使用，也可以作为各级教育领导、教师培训的重要参考书，以及教育科研人员的参考读物。

图书封面

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