语文阅读得高分策略与技巧

前言

　　初中语文阅读看上去题型十分庞杂，考点广泛，很多学生疲于应付，却未能得到及时改善。其实我们在语文阅读上要解决的问题只有两个，一是如何得分，二是如何防止丢分。　　本书将围绕上述两个问题进行编写，主要有以下特点。　　一、将知识点的讲解和阅读答题结构相融合，图表化展现　　在结构上，将知识点的讲解和阅读答题结构（阅读四种能力考核题型）相融合，方便不同层次的学生学习，每章节先进行知识点的整体讲解，再用图表化的形式展现考试知识点，方便学生理清思路，清除学习上存在的盲点。　　二、自成体系，讲解详尽　　《中学语文知识地图》是黄保余老师独创的课程体系，图表版已申请国家专利。为了方便学生掌握理解，每个知识点都配备了讲解，方便学生理解。同时，我们将在语文网上公布与本书配套的练习题。　　三、适合读者群体　　本书适合初中学生使用，也适合各地中学教师当做教学参考书使用。　　本书在出版之前为独家内部教材，也是黄保余阅读写作机构最受欢迎的课本，班上85%以上的学生来自于人大附中、北大附中、四中、八中、清华附中等名校，网络课程公布之后，一个月内报名人数达到300余人。　　为了让更多的学生接触到《中学语文知识地图》最精华的内容，遂决〖1〗定出版本书。本书在原课程结构和内容的基础上进行编写。寇谨、王思雅、毛炜炜、崔芝等老师共同参与了编写工作。　　虽然在编写过程中力求谨慎，但书中难免会有不足之处，诚恳欢迎各位读者提出批评指正意见。　　编者　　2012年6月

内容概要

黄保余，天才型教师，国内知名阅读写作教育专家，中国少年作家班作文培训中心主任、中华母语学习与文化发展总课组秘书长。他中学时便出版长篇小说，被评为首届“中国十大少年作家”，对语文阅读写作有着独特的感知能力。

他独创的《中学语文知识地图》涵盖了各地中考90%以上的具体阅读考核点，成为众多名校学生前来北京面授学习的最大动力。在北京，人大附中、四中、北大附中、清华附中等众多名校学生和家长选择通过《中学语文知识地图》来提高语文成绩。

本书内容为《中学语文知识地图考前梳理班》课堂实录，以便解决更多学生的语文阅读丢分问题。

书籍目录

第一章 中考语文阅读，我们为什么会丢分？

第一节 发现语文阅读问题所在

一、意外丢分，不是“失误”

二、“知识点”是语文阅读考试的根本

三、掌握“知识点”和“答题结构与方向”，避免丢分

第二节 发现出题源头，中考语文阅读能考什么

一、中考语文阅读题是怎样出的

二、阅读答案是怎样来的

三、什么是“踩分词”

第三节 用《中学语文知识地图》解决问题

一、什么是《中学语文知识地图》

二、通过本书可以解决哪些问题？

三、《中学语文知识地图》学习策略与技巧

第二章从判定分析题到 “踩分词"梳理

本章导引

第一节 判定描写方法及分析其作用

一、描写方法及其作用

二、语文知识地图导航

三、看看我们在考场遇到的题型

第二节 判定文章的结构特点及分析其作用

一、文章结构安排及其作用

二、语文知识地图导航

三、看看我们在考场会遇到的题型

第三节 判定文章材料的捂配及作田

一、材料之间的关系梳理

二、语文知识地图导航

三、看看我们在考场遇到的题型

第四节 判定文章的修辞手法及其作用

一、修辞手法梳理

二、语文知识地图导航

第三章 理解表述能力与虚实相应法

本章导引

第一节 理解能力与语言表述能力

一、理解能力

二、语言表述能力

第二节 理解表述能力考核与虚实相应法

一、什么是虚实相应法

二、虚实相应法在文章中的初步应用

三、《我的叔叔于勒》中的虚实分析

第三节 事实、人物行为与思想情感酌对应

一、看看我们在考场曾经或将会遇到的题型

二、答题思路总述

第四节 写出人物心理活动感受到的启发

一、看看我们在考场曾经或将会遇到的题型

二、考核题型及答题思路总述

第五节 某句话在文审的含义

一、看看我们在考场曾经或将会遇到的题型

……

第四章 从说明、论证方法判定分析到文体阅读

第五章文章赏析的“点”与“面”

第六章 《语文知识地图》知识点与历年真题分析

作者简介

《语文阅读得高分策略与技巧(初中卷)》通过《中学语文知识地图》对语文学科的考核点进行了梳理，对中学语文阅读题型进行了分类，将知识点的讲解和答题结构相融合，并通过图表进行展现。《语文阅读得高分策略与技巧(初中卷)》体系严谨，例题讲解详尽，使学生了解阅读的问题根源在哪里，应该怎样改正，实用性强。适合初中生及教师、家长参考使用。

图书封面

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