重难点突破训练

书籍目录

Unit 1 Will people have robots?Unit 2　What should I do?Unit 3　What were you doing when the UFO arrived?Unit 4　He said I was hard-working.Unit 5　If you go to the party, you'll have a great time!Review of Units l—5测试卷期中综合测试卷Unit 6　How long have you been collecting shells?Unit 7　Would you mind turning down the music?Unit 8　Why don't you get her a scarf?Unit 9　Have you ever been to an amusement park?Unit 10　It's a nice day, isn't it?Review of Units 6—10测试卷期末综合测试卷附：参考答案

作者简介

《重难点突破训练:英语八年级(下)》主要内容：《重难点突破训练——数学》由全国几所著名中学骨干教师编写，该书通过章节重难点及考点讲解，拓展学生的知识视野，开发学生的思维能力，提高学生的解题技巧，培养学生的创新意识。

该书是针对新课标教材的准同步教辅，与各年级课标规定的教学要点同步，包含了七至九年级数学教材的教学内容，七年级、八年级每学期一册，九年级为合订本。

该书按章节编写，每个章节设立“重点扫描”、“难点突破”、“学法指津”、“能力训练”等四大栏目。

重点扫描——以讲述该章节的知识点以及带有规律性和总结性的内容为主，起指引作用。

难点突破——分析与解答典型例题，这些例题都具有一定的代表性、典型性和综合性，在分析解答时，主要抓住解题的突破口和关键处，深入浅出，精析精解。

学法指津——对该章节的疑难之处及考点进行解惑，总结规律性的思维方法。

能力训练——分三级难度，由易到难、拾级而上设计题库。以求分阶梯整合完成本章节的目标，按照新课标要求激发学生的自学热情，培养其探究创新能力。“小试牛刀”，以落实基础为主，与教材练习难度相当，后附答案；“初露锋芒”，有一定难度，体现数学与生活的结合，培养学生对数学的综合应用能力，与课外培优难度相当，附答案及提示；“挑战自我”，题目体现创新精神，培养学生对数学的创新思维方法，包含了各类竞赛的题目，后附答案。

该书以新课标教材为依据，依托名校优质师资及新课程改革实验资源库，深入开发新课标精神及理念，体现实用性、灵活性、创新性。特别是在知识梳理方面突出了条理性和基础性；在能力的指导方面突出了综合性和操作性；在思路的点拨方面突出了启发性和探索性；在解题技巧的指点上突出了规律指导性。《重难点突破训练:英语八年级(下)》既可供不同学习程度的学生使用，也可供中学教师教学时参考，还可供家长辅导孩子学习时选用。

图书封面

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