二维轮廓铣削

书籍目录

第一篇　普通铣床上加工二维轮廓零件　项目一　识读与绘制二维轮廓零件　　任务1　识读二维轮廓零件　　任务2　绘制二维轮廓零件　项目二　铣削牙嵌式离合器和花键轴　　任务1　铣矩形齿离合器　　任务2　铣尖齿离合器　　任务3　铣矩形齿花键轴　项目三　铣削曲面与成形面　　任务1　铣压板　　任务2　铣成形面　项目四　铣削螺旋槽和凸轮　　任务1　铣圆柱螺旋槽　　任务2　铣圆柱凸轮　　任务3　铣盘形凸轮　项目五　铣削齿轮和齿条　　任务1　铣直齿圆柱齿轮　　任务2　铣直齿条第二篇　数控铣床、加工中心上加工二维轮廓零件　项目六　使用AutoCAD绘制二维轮廓零件　　任务1　绘制外轮廓零件　　任务2　绘制内外轮廓零件　项目七　二维轮廓的数控铣削　　任务1　外轮廓铣削　　任务2　内轮廓铣削　　任务3　刀具长度补偿编程实例　　任务4　子程序　项目八　二维轮廓铣削编程技巧　　任务1　极坐标编程　　任务2　坐标平移编程　　任务3　坐标旋转编程　　任务4　坐标镜像编程　项目九　二维轮廓的数控铣削综合实例　　任务1　铣削综合实例1　　任务2　铣削综合实例2　　任务3　铣削综合实例3

作者简介

《二维轮廓铣削》内容简介：为了满足上海市职业教育改革，适应市场对新型技术技能人才的需要，我们根据《上海市中等职业学校数控技术应用专业课程标准》（以下简称《课程标准》）开发了本套教材。在本套教材的开发过程中，我们始终以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，体现职业和职业教育发展趋势，满足学生职业生涯发展和适应社会经济发展的需要。

本套教材的体系构建打破了传统的教材体系，根据实际需要，将专业基础理论内容与工作岗位技能有机整合，进而形成新的专业课教材体系。可以明显地看出，传统的《机械制图》《机械基础》《金属材料与热处理》等学科式教材已经整合到诸如《轴类零件车削》《螺纹车削》《孔系加工》等体现岗位技能的教材之中。

这一全新的专业课教材体系具有以下鲜明的职业特色：

一是以工作岗位为依据，构建教材体系。教材体系的构建与学生将来就业的相关工作岗位相匹配，不同的工作岗位对应相应的教材，较好地实现了专业教材和工作岗位的有机对接，变学科式学习环境为岗位式学习环境，从而提高了学生的岗位适应能力。

二是以工作任务为线索，组织教材内容。本套教材以一个个工作任务为线索，整合相应的知识、技能，实现理论与实践的统一，使学生在一个个贴近企业的具体职业情境中学习，既符合职业教育的基本规律，又有利于培养学生在工作过程中分析问题和解决问题的综合职业能力。

三是以典型产品为载体，反映行业的发展。本套教材引入了大量的典型产品的生产过程，力求更真实地反映行业发展的现状，反映四新技术在数控加工领域的具体应用，使教材内容具有较强的时代感，努力为学生塑造较为前沿的工业环境。

四是以多种教材形式，提供优良的教学服务。为方便教师教学，每种教材均开发有相应的立体化教学资源，包括配套的电子教案、知识点的动画演示、操作视频等。教学资源可通过中国劳动社会保障出版社网站（http://www.class.com.cn）下载。

图书封面

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