小企业创业指导与财务会计管理

章节摘录

插图：模块二 步入企业目标单通过本模块的学习，你将了解在申请营业执照时，须注意哪些具体问题。方法单本模块采用评估法、调查法。单元一为你的企业办户口——企业营业执照导入单你谈一谈自己是否适合开办企业，你对开办何类企业从法律上作出了比较与选择，你对所选择的企业市场定位经过了市场调研。确定企业开办地址，选配了人才后，你应当想到：依我国法律规定，人出生后要报户口，企业创办也要依法“办户口”——企业营业执照。那么，怎么为你的企业办理户口呢?信息单一、办照指南（一）我国执照分类我国的执照分为个体工商户执照；有限责任公司、股份有限公司、全民（集体）类企业法人执照，个人独资企业执照，合伙企业执照；三资企业执照、外商驻京代表机构。受资金、场地、人员的限制，多数人初办企业时，开办的是有限责任公司、个人独资企业、合伙企业和个体工商户（经营主体）。前三种属于现代企业制度，投资人独立承担民事责任，而个体工商户不属于企业。个体工商户的民事责任如由个人出资的由其个人承担，家庭出资的由家庭财产承担。在责任形式上，独资、合伙、个体企业属于无限责任；有限公司、全民所有制、集体所有制企业法人属于有限责任形式。

前言

随着经济结构、产业结构的调整，劳动力数量的增多，当前社会就业压力加大，形势愈加严峻。中等职业学校会计专业的毕业生普遍进入中、小型企业，从事出纳、收银员、库管、文员等工作，就业范围较以前发生了变化。中职会计专业毕业生主要面临的问题是动手能力差、缺乏实践经验；学习到的书本知识不能与企业实际工作相结合。在用人单位出现了中职毕业生不会“办事”、不敢“办事”的现状，教学环节与实际工作出现了脱节。教学改革和教材创新是现代中职教育的重点，它体现了中职学校的办学特色和注重实践能力培养的优势。本系列教材的编写严格按照教育部“加强职业教育、突出实践技能和能力培养”的教育教学改革精神和要求，坚持以就业为导向，以能力为本位，以实用性、够用性、内容定向性、可操作性为基调，以学生学习为切入点，将学习过程与工作过程相结合，体现“做中学，学中做”的教育理念；注重教育的双主体论，即教材既是教师的使用资源，也是学生学习的信息资源，注重教师的主导作用，更强调学生的主体参与。本系列教材针对当今的就业市场以及会计相关岗位对人才的实际要求，组织多年从事会计课程教学的中职学校教师与具有丰富实践经验的企业专家共同编写。重在实训，突出针对性、可操作性、前瞻性、交互性的原则，以能力培养为中心，以目标教学为基础，以学生学习为主体，知识与能力相结合、理论与实训相结合，达到宽基础、强能力、广适应的目的。在写作上，本系列教材通俗易懂、深入浅出，图文并茂。因此，本系列教材既可作为中职会计、金融、财税等经济管理相关专业的教学用书，也可作为企业财务人员在岗培训和自学的参考读物。编写中，我们参阅、借鉴、引用了大量的国内外专业资料，并得到了会计专业专家、教授的指导，在此表示感谢。希望使用该系列教材的教师和广大读者多提宝贵意见，以促进其不断地更新与完善。

书籍目录

模块一　运筹帷幄　单元一　你适合创业吗　单元二　构思你的企业模块二　步入企业　单元一　为你的企业办户口——企业营业执照模块三　关注财务　单元一　为什么要编制财务报表　单元二　怎样编制财务报表　单元三　如何分析财务报表模块四　运作发展　单元一　关于利润　单元二　关于员工附录一　禁止使用童工规定附录二　中华人民共和国劳动合同法

编辑推荐

《小企业创业指导与财务会计管理》是由清华大学出版社出版的。

作者简介

在中职学校开展创业指导教育，是提高中职生职业能力和拓宽就业门路的重要措施，也是围绕以就业为导向，深化中职教育改革，培养中职生创新精神与实践能力的客观要求。《小企业创业指导与财务会计管理》注重对学生能力的培养，以提高学生的综合创业素质为目的，采用模块化、菜单式方式，将教材内容分解为既相对独立又有机结合的基本模块，图文并茂，可读性强。通过《小企业创业指导与财务会计管理》学习可使学生了解创业的过程、步骤，学会创办、经营、管理、发展小企业，掌握小企业的财务管理内容与方法。

《小企业创业指导与财务会计管理》可作为中等职业学校会计专业教材和职业学校开展创业指导教育的教材，也可作为小企业创业人员的自学参考书。

图书封面

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