数学学习指导与能力训练(下册)

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-1
ISBN:9787303099603
作者:程旷 编
页数:104页

书籍目录

第六章 数列 1 数列的概念  1.1 数列的概念  1.2 数列的通项公式 2 等差数列  2.1 等差数列的概念(1)  2.1 等差数列的概念(2)  2.2 等差数列前n项和公式 3 等比数列  3.1 等比数列的概念(1)  3.1 等比数列的概念(2)  3.2 等比数列前72项和公式  4 数列实际应用举例 第六章 测试题 第六章 学业成绩自我评价表 第六章 学习状况自我分析表第七章 平面向量 1 平面向量的概念 2 平面向量的加法、减法和数乘向量  2.1 平面向量的加法  2.2 平面向量的减法  2.3 实数与向量的乘积 3 平面向量的坐标  3.1 平面向量的坐标表示  3.2 平面向量的坐标运算 4 平面向量的数量积  4.1 向量的数量积的概念  4.2 向量数量积的坐标表示 5 平面向量的应用举例 第七章 测试题 第七章 学业成绩自我评价表 第七章 学习状况自我分析表第八章 直线和圆的方程 1 两点间的距离公式及中点坐标  1.1 两点间距离公式  1.2 中点坐标公式 2 直线的倾斜角及斜率 3 直线方程  3.1 直线的点斜式方程  3.2 直线的斜截式方程  3.3 直线的一般式方程 4 两条直线的关系  4.1 两条直线平行  4.2 两条直线垂直 5 两条相交直线的交点 6 点到直线的距离 7 圆的方程  7.1 圆的标准方程  7.2 圆的一般方程  7.3 圆的方程的确定 8 圆与直线的位置关系 9 圆的方程的简单应用 第八章 测试题 第八章 学业成绩自我评价表 第八章 学习状况自我分析表第九章 立体几何 1 平面的基本性质 2 空间直线、平面之间的位置关系  2.1 空间直线与直线之间的位置关系  2.2 空间直线与平面之间的位置关系  2.3 空间平面与平面之间的位置关系 3 直线、平面平行的判定及性质  3.1 直线与平面平行的判定  3.2 直线与平面平行的性质  3.3 平面与平面平行的判定与性质 4 直线、平面垂直的判定及性质  4.1 直线与平面垂直的判定  4.2 直线与平面垂直的性质  4.3 平面与平面垂直的判定  4.4 平面与平面垂直的性质 5 空间几何体  5.1 柱、锥和球的结构特征  5.2 柱、锥和球的表面积  5.3 柱、锥和球的体积 第九章 测试题 第九章 学业成绩自我评价表 第九章 学习状况自我分析表第十章 概率与统计初步 1 分类计数原理和分步计数原理  1.1 分类计数原理  1.2 分步计数原理 2 随机事件和概率  2.1 随机事件  2.2 频率与概率  2.3 概率的简单性质(1)  2.3 概率的简单性质(2)  2.4 古典概型 3 总体  3.1 总体的概念  3.2 总体均值与标准差(1)  3.2 总体均值与标准差(2) 4 样本  4.1 样本和抽样方法(1)  4.1 样本和抽样方法(2)  4.2 样本均值与标准差 5 一元线性回归 第十章 测试题 第十章 学业成绩自我评价表 第十章 学习状况自我分析表期末测试题(A组)期末测试题(B组)部分参考答案 

作者简介

《数学学习指导与能力训练(基础模块)(下册)》是在认真研究中等职业学校数学教学大纲和《数学》新教材的基础上编写而成的。设计的练习题源于课本,注重基础,突出重点,分解难点,注重通性、通法,突出知识技能的基本应用;有利于学生形成完整的知识结构,开拓解决问题的思维对策,达到温故知新、不断提高的目的;引导中职学生逐步养成良好的学习习惯。书后附有准确实用的参考答案和解题过程。

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精彩短评 (总计2条)

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