Visual Basic.NET实验指导与编程实例

书籍目录

第1章  Visual Basic .NET调试技术
　1.1  程序中的错误类型　　1.1.1  语法错误
　　1.1.2  运行错误
　　1.1.3  逻辑错误
　1.2  程序的调试
　　1.2.1  Visual Studio .NET的工作模式
　　1.2.2  “调试”菜单　　1.2.3  调试工具栏
　　1.2.4  调试窗口
　1.3  断点
　　1.3.1  设置断点
　　1.3.2  配置断点
　　1.3.3  微调断点
　　1.3.4  控制断点
　1.4  高级调试技术
　　1.4.1  调用堆栈
　　1.4.2  异常处理
第2章  Visual Basic .NET程序设计实验
　2.1  集成开发环境实验
　　2.1.1  实验目的
　　2.1.2  实验内容
　2.2  简单程序设计实验
　　2.2.1  实验目的
　　2.2.2  实验内容
　2.3  VB .NET基本语法实验
　　2.3.1  实验目的
　　2.3.2  实验内容
　2.4  选择结构实验
　　2.4.1  实验目的
　　2.4.2  实验内容
　2.5  循环结构实验
　　2.5.1  实验目的
　　2.5.2  实验内容
　2.6  数组的应用实验
　　2.6.1  实验目的
　　2.6.2  实验内容
　2.7  排序实验
　　2.7.1  实验目的
　　2.7.2  实验内容
　2.8  简单过程的设计与调用实验
　　2.8.1  实验目的
　　2.8.2  实验内容
　2.9  过程调用中的参数传递实验
　　2.9.1  实验目的
　　2.9.2  实验内容
　2.10  递归函数过程实验
　　2.10.1  实验目的
　　2.10.2  实验内容
　2.11  数据结构实验——线性表
　　2.11.1  实验目的
　　2.11.2  实验内容
　2.12  数据结构实验——栈和队列
　　2.12.1  实验目的
　　2.12.2  实验内容
　2.13  窗体、按钮、单选按钮、文本框、复选框和分组框控件实验
　　2.13.1  实验目的
　　2.13.2  实验内容
　2.14  列表框和组合框实验
　　2.14.1  实验目的　　2.14.2  实验内容
　2.15  图片框实验
……第3章  全国计算机等级考试第4章  Visual Basic .NET编程实例
附录  Visual Basic .NET程序设计试验报告格式
参考文献

编辑推荐

学习理论最终是要运用到实践中去，而实践最后总结为理论。要成为一个好的编程员，一定要多上机多操作多实践。实践是学习程序设计课程十分重要的教学环节，通过上机调试程序过程的实训，可以加深对编程环境、语法和实现算法的理解与掌握。

作者简介

学习理论最终是要运用到实践中去，而实践最后总结为理论。要成为一个好的编程员，一定要多上机多操作多实践。实践是学习程序设计课程十分重要的教学环节，通过上机调试程序过程的实训，可以加深对编程环境、语法和实现算法的理解与掌握。



　　本书是与((Visual Basic．NET程序设计实用教程》配套的辅导教材，全书共4章。第l章介绍了Visual Basic．NET程序中可能出现的错误、调试程序的方法、各种断点的设置和高级调试技术；第2章是Visual Basic．NET程序设计实验部分，按照Visual Basic．NET程序设计各知识点的要求，共安排了27个实验，每个实验包括实验目的、实验内容、基本要求、实验要点和思考题，其中的大多数实验列举了多个题目，为教师组织实验教学提供了较大的选择空间；第3章对2004年4月和9月全国计算机等级考试VisualBasic试卷进行了解析；第4章给出了教学信息管理系统和电子相册应用程序两个软件开发实例，介绍了程序开发方法及其实现过程。附录给出了VB．NET程序设计实验报告格式，教师可要求学生将完成的有代表性的实验按此格式要求进行总结，并对其成绩进行评定。

　　本书中的两个编程实例的文档、源代码和可执行文件附带在与本书配套出版的((Visual Basic．NET程序设计实用教程》一书所附的光盘中，程序都在Windows XP平台和Visual Studio．NET环境下调试通过并经过严格测试。

　　本书适用于高等院校非计算机专业或计算机科学与技术、软件工程专业程序设计课程的实验教材，也可供广大软件设计爱好者参考。

图书封面

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