社会研究方法
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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2007
ISBN:9787300075648
作者:[美]劳伦斯·纽曼
页数:809页
章节摘录
你是以一种有别于社会研究的方法学到关于这个社会世界中大部分你所知道的东西的。你所知内容的很大一部分，是基于你的父母与他人告诉你的信息。你的知识也有得自于个人经验的。你读过的书与杂志、你看过的电影与电视，也给了你不少信息。或许你也利用常识。 社会研究除了是一群方法的集合之外，也是一种产生社会世界知识的过程。比起其他方法，社会研究是个更讲求结构、组织和系统的过程。口]从其他方法得到的知识经常是对的，但是根据研究而来的知识，更可能是正确的，并且只有比较少的错误。重要的是要认识到，研究并不总是会产生正确无误的知识。然而，较之于其他方法，它确实不太可能出错。在检验社会研究之前，我们先看看其他的方法吧! (一)权威 我们时常从父母、师长、专家、书本、电视以及其他媒体中获得知识。当你接受某事为真，仅仅是因为权威人士说它是真的，或是因为该事刊登在某本权威性的刊物之上，那么，你便是以权威作为知识的基础。依赖权威人士的智慧是个快速、简单和低成本的学习事物之道。权威人士经常花许多时间与精力去学习新事物，而你正可以从他们的经验与著作中受益。 依赖权威也有其局限性。我们很容易就高估他人的专业能力。当他们犯错之时，你可能还认为他们是对的。权威人士也可能对他们所知无几的领域大放厥词。很明显他们是错的。某个领域的专家可能试图把他的权威用在某个不相干的领域。你曾经看过电视广告上某位足球专家用他在足球上的专业能力来说服你购买汽车吧?此外，还有其他的问题是：谁是权威，谁不是权威呢?当不同权威人士出现意见不一致时，你要相信谁? 权威经常被滥用。例如，国家公共政策研究中心(National(3enter for Public PolicyResearch)是一个由几家大公司资助的倡议集团(advocacy group)，其中包括来自27个政策领域的一系列环境专家。这141个专家中只有51个获得过各自领域的博士学位，而且有的博士的研究领域与环境问题根本不相关。[4]所有合法的科学家无法在同一时间达成百分之百的一致，但是有时一个在某一领域(如空间物理)受过训练并拥有专业技能的专家会论及与其自身不相干的领域(如犯罪政策)。
前言
十年前写这本教科书的第一版时，我绝没有想到会印到第五版。这本书不仅吸引着忠v实的读者，而且还持续地吸引着新的读者。我不断地努力使《社会研究方法》成为社会科学研究中一本容易理解的、权威的教科书，成为新进入社会研究领域的学生们的一本很容易接近的介绍性读物。 除了通过更新实例和编入新的研究来改进对特定资料搜集技巧的描述，我还对这一版做了其他一些修改。这样做既是对使用过前几版的教师的回应，也是为了进一步向学生做更清晰的叙述。 第一，我将有关伦理和政治的讨论归入不同章节，同时还将有关学术
书籍目录
社会研究方法——定性和定量的取向
第一部分基础
第1章科学与研究
一、导言
二、社会研究之外的选择
（一）权威
（二）传统
（三）常识
（四）媒体的神话
（五）个人经验
三、科学是怎样运作的
（一）科学
（二）伪科学和垃圾科学
（三）科学共同体
（四）科学共同体的规范
（五）科学方法和态度
（六）科学中的期刊论文
（七）作为转化过程的科学
四、研究过程的步骤
五、定性与定量的社会研究
六、为什么要进行社会研究？
七、结论
第2章研究的维度
一、导言
二、研究的维度
（一）研究的应用
（二）研究目的
（三）研究的时间维度
三、资料搜集的技术
（一）定量资料
（二）定性资料
四、结论
第3章理论与研究
一、导言
二、什么是理论？
三、社会理论与意识形态
四、理论的构成
（一）概念
（二）范围
（三）关系
五、理论的各个方面
（一）理论化的方向
（二）理论的层次
（三）理论的焦点
（四）解释的形式
（五）理论框架
（六）面向现实的取向
六、动态的搭档
七、结论
第4章方法论的意义
第5章文献回顾与伦理关系
第二部分计划和准备
第6章定性与定量研究设计
第7章定性与定量测量
第8章定性与定量抽样
第三部分定量资料的搜集和分析
第9章实验研究
第10章调查研究
第11章非反应研究与二次分析
第12章定量资料分析
第四部分定性资料的搜集和分析
第13章实地研究
第14章历史比较研究
第15章定性资料的分析
第五部分与其他人交流
第16章撰写研究报告和社会研究中的政治
附录
术语汇编
参考文献
人名索引
主题索引
译后记
编辑推荐
《社会研究方法：定性和定量的取向》（第5版）是一本引进版教材，在美国高校中广受好评，是社会学学科中关于研究方法的必读书目。《社会研究方法：定性和定量的取向》（第5版）中文本由中国人民大学社会学系教授组织译出，翻译严格准确，行文流畅，是国内社会学及相关专业学生了解、学习社会学研究方法的重点参考用书。
作者简介
本书在美国高校中广受好评，是包括社会学在内的社会科学中关于研究方法的必读书。本书的最大特点在于，对于定性方法和定量方法均衡论述，不存在偏差，有利于初学者完整掌握在社会科学领域中得到广泛应用的各种研究方法。正如作者所说，读完本书之后，读者将对社会科学的研究及其意义、研究能做些什么和不能做些什么，以及研究在较大社会中的角色都有所了解。
本书共分五个部分、16章，既有社会研究方法的基础知识、计划和准备，也有各种资料收集、整理、分析的过程，还有最终研究报告的撰写，以及研究要遵循的道德和政治规范。
本书中文版译文严格准确，行文流畅，是国内社会学及相关专业学生了解、学习社会研究方法的重要工具书。
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发布书评
精彩书评 (总计2条)
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书是好书，翻译水平总体上讲也挺高的，5 星没商量。前面也有些小错，但到第 5 章集中出现了一串不够理想的处理：p.129 “政治科学/政治社会学”一组当中连续的两条：《加拿大政治科学杂志》（加拿大政治科学学会，法国也有） Canadian Journal of Political Science (Canadian Political Science Association; also in French)《冲突与革命杂志》 Journal of Conflict Resolution——前者，“法国也有”不对，应为“也有法语版”；——后者“与革命”不对，应为“解决”“化解”等词（revolution? resolution!）。p.131 还有一个可能不准确——“田野研究”下面的一条：《现代人种学杂志》 Journal of Contemporary Ethnography——似乎 Ethnography 翻译成“民族志学”更准，以区分一般的 ethnology 人种学/民族学。p.133 文献情报术语翻译错误：这些都是期刊，或是图书馆馆员的行话中所谓的系列（serials）。——这里的 serials 应当翻译作“连续出版物”。p.135 图 5-1 提到“少女誓言”（virginity pledges）。——“守贞誓言”就可以了。“少女誓言”过于委婉而暧昧。而且 virginity 并不限于女性，与少年还是成年也没有必然关系。同一图中反复示范同一引文的不同标示格式，最后的页码却不一样，不知道为什么。有的写 859-913 页（导入描述 + 2 种），有的写 859-912 页（6 种）。p.137 “5. 政策报告与研讨会论文”提到“布鲁克林研究所”（Brookings Institute）。——音译有问题。“布鲁金斯”更合适。Google 的话，金斯:克林=139:1 的结果。p.139 提到好几种“... Abstracts”出版物，翻译作《……摘要》。——国内图书情报界通译作《……文摘》，尽管“摘要”的意思也没错。还有：《社会科学期刊论文索引》（Social Science Citation Index, SSCI）。——这种出版物国内图书情报界通译作《社会科学引文索引》。看似僵硬，其实准确。其出版单位的译法也有点问题，暂且放过。p.164 提到一个虚构城市——“春田市”（Springdale）。——张冠李戴的译名。美国倒是有几个叫做“春田”（Springfield）的地方，比如伊利诺州的首府。至于这个 Springdale 呢，只要查一下词典就能知道，dale 是山谷、溪谷的意思（FR 奇幻迷大概都知道 Icewind Dale 冰风（溪）谷），跟田地、田野的意思挨不上。整个地名译作“春谷”也许更好，或者就音译了。p.167 多处把 code 翻译成了“信条”，个别翻译为“准则”。——“准则”或“守则”更合适，因为 code 主要指行为的规则，而非信念的标准。另一个词 creed 才是信条。该书的术语翻译也有精彩之处：多处提到“人文学科”，甚至“自然科学”与“人文学科”对比列出，而很少说“人文科学”（个别地方也这么说了）。如果翻译自 humanities 这个术语，“人文学科”无疑更准确。OALD 4/e 双解版就是这么翻译的：humanities [pl] subjects of study concerned with human culture, esp literature, language, history and philosophy 人文学科（尤指文学、语言、历史和哲学）.更重要的是，这么一大本书，译者似乎基本上是独立完成的，然则还是应当充分肯定的。这年头有太多的译作，光看版权页上的翻译责任人就有一大群（比如北大某某系翻译的某某学与生活某版的中文版），至于实际上到底由多少他们的学生执笔的，就更不得而知了。================================================补充，后面其他章节的零碎：p.239 提到两种变量：“连续”的和“间断”的——后者标注 discrete 的英文。——尽管我不是搞数学的……我真不是搞数学的……p.240 提到具体的四个种族：非洲人、亚洲人、高加索人、西班牙人。 ——聪明的读者们，猜猜看，后两者究竟何方望族，竟能与两大洲人并列 :-)后面又有几次复现。特别是 p.422 甚至出现“非西班牙高加索人”……p.244 联邦调查局犯罪指数的篮子里有一项“强盗”，感觉很别扭。——排除法发现英文对应的当是 burglary 这个词。翻译成“入室盗窃”可能更好。p.334 提到《自由文摘》（Literary Digest）。——常见易混词？呵呵。其实前面提到过一次，翻译的是“文学”，对了。p.345 小字提到一个“国家共和议会委员会”（the National Republican Congressional Committee）。——熟悉美国政坛的读者可能听说过“共和党众议院全国委员会”吧。当然，最应该引起警觉的还是 Republican 这个词，共和党（人）。至于 National “全国”这个词往后移动的汉语习惯，确实有点儿为难译者的神经了。无论如何，耐心 Google 总能过滤不少错漏。p.370 提到“有人认为访问是一种……治疗会诊”（therapy session）。——不错，session 是有开会的意思，但也可以指一段时间的对话活动。文中此处只涉及访问者和被访者两个人，谈不上“会诊”（多位医生聚集商量诊断）。其实就是“心理辅导（课程）”——有人把社会调查访问当作心理辅导了。p.420 数据栏位（data field）。——“栏位”应该是台湾译法吧？大陆叫“字段”的多。在 p.455 的章末“关键术语”表中，data field 又惨遭易名为“资料库”。匪夷所思。——说到海峡译名，这本书里也多处出现“计算机/电脑”“程序/程式”的分歧。是不是参考了台湾的（朱柔若）译文？大陆译家说“程式”的极少，严肃出版物用“电脑”的也让人感觉不大专业（尽管意思明白）。还有“互联网/因特网”，似乎在不同的地方采用不同的译名。——按照天朝的科技术语委员会的建议，因特网∈互联网，然则我猜测这本书里的都要翻译成“因特网”（the Internet）。社会上习惯用“互联网”，不能算错，但这本书的翻译也用了“因特网”（p.147~150/§5.2.5），这就乱了。p.445-447 方框 12-6 及随后的几个段落，术语翻译没有统一。specificaiton 特定/标明interpretation 诠释/阐明explanation 解释/辨明顺便说一下：整个“（二）百分比表的详析模型”一节之下只在刚开始出现了一个“1. 制作三变量的表”的小标题，但在后面再没有其他小标题出现，十分诡异……p.471 提到“阿德勒斯的方法”。——“阿德勒斯”不是一个人名，而是两位阿德勒：Patricia A. Adler & Peter Adler.p.489 “研究者的推论笔记”的第一段，末尾有一组括号里面标注了英文（researcher inference notes）。——这组括号放错位置了。应当移动到这一段的开头，用来标注“研究者的推论笔记”，而不是标注这一段末尾提到的“直接观察笔记”。p.516 “跨县”（cross-country）、跨国（cross-national）……——country/county 一音之差。既然前者应为“跨国”，那么后者恐怕也要改作“跨民族”了。还有后面的“多民族”（trans-national）。再往后的 p.540 又出现“跨国研究”（transnational research），指的是一种针对多国单位的特殊研究类型，可能也是翻译作“多”比“跨”要贴切，但可能“国”更合适，而不一定还是“民族”了。p.549 提到“印度文”。——印度的语文种类极其繁多，而这里说的很可能是“印地语”吧？p.614 图 16-4 编号列出了 10 个内嵌小标题的段落，其中 3 和 7 的内嵌小标题都翻译作“关联”，而解释并不相同。原文几何？不详，待考。p.655-656 附录 A 其中“道德标准”19(d) 和 20.06 提到了“社会学家……归档”。——这里的“归档”到底是什么意思？是从 archive 来的吗？没有把握。但是这个翻译实在让人弄不懂。需要看原文。 -
这本书弥补了国内社会学教材在定性研究方法方面的空白。尽管之前有陈向明《质的研究方法与社会科学研究》一书，专门介绍的定性研究，但略显晦涩，而且例证不足，多细枝末节的叙述，少提纲挈领的分析。而此书翻译的很好，充分传达了原书作为教材直白浅显的特点，每论述一种方法或理论，都会佐以例证，而且充分利用表格比较各种方法、概念之异同，一目了然，令人心领神会。最为出彩是有关定性研究的部分。笔者也进行过实习，在农村进行调研，作个案访谈，凡笔者在调查时有所思索的问题，曾遭遇的困难（在研究方法方面），本书都会一一点到，说得通透。何况笔者学识浅陋，经验不足，方法欠科学，所谓的调查最多只是“采风”而已。这种感觉，在读罢此书之后更为明显。书中有很多定性研究的例证，国外学者扎实严谨的治学态度，勤奋谨慎，求真务实的治学方法，令笔者汗颜。情节透露：例证：一 意识形态和社会理论是如何解释离婚的意识形态的例子：在过去的十几年里，美国社会经历了一场道德社会的崩溃。家庭曾经是很强大的。母亲虽然不去工作，但却用大量的时间来照看孩子，而且离婚也是十分少见的。道德的衰落、尊敬的确实以及不良的媒体信息削弱了家庭，并导致了离婚的产生。评价：该解释使用了诸如道德社会的崩溃、家庭力量、留念母亲陪伴孩子的时间道德衰落尊敬缺失以及不良媒体信息等概念。该解释并没有明确说明每个概念的含义和对它们的测量或者它们在时间上的选择。除了离婚和与孩子在一起的时间这两个概念之外，其余的概念也都是含糊的、具有较高价值评判型（比如衰落、崩溃、不良）。长时间结构框架表明，对可选择因素影响的思考必须在同一时期进行。社会理论的例子：当家庭拥有充足的资源并且没有压力时，家庭是最强大的。（比如，不容易发生离婚，大家在一起的时间很多，花很多时间来抚育孩子，拥有积极的互动方式）。这些资源可以是物质的（收入教育良好的居住条件），可以是社会的（朋友、扩展的家庭以及对社会组织的参与）也可以是心理的（家庭成员拥有积极的自我形象，思想成熟，以及对他人的尊重）。那些拥有较少资源和较大压力（比如，家庭成员的就业不稳定，健康状况不良或日趋恶化的，有家庭成员称为犯罪的受害者，或者在情感方面不稳定）的家庭是最不强固的。评价：该解释使用了三个概念：资源（包括三种类型）、压力以及家庭强固。各概念是可以被测量的，而且它们已经被测量了。各概念之间的关系是直截了当的，并且可以被经验地检验。二 理论的构成：1 概念（1）概念丛（理论通常有一组概念构成，它们前后一致，相互增强，共同组成一张意义之网）（2）分类2 范围从极度抽象到中度抽象直到经验概况，组成一个连续统。研究者在建立或是扩大某个理论以及说明理论变量的关系时，他必须想清楚该理论可以应用到的单位、案例以及情况的类型。明确地思考一个理论的范围将会使它变得更为强大，而且可以使得研究者可以更加清楚地使用这个理论和其他的研究者进行交流。3 关系许多理论对变量间的关系提出因果性的陈述，或称为命题（proposition），“命题是一项理论陈述，详细说明了两个或两个以上变量间的关系。告诉我们某个概念的变化如何可以由其他概念的变化来加以解释。”社会理论包括了概念、概念与概念间的关系，以及说明该关系的因果机制或理由。因果机制（causal mechanism）是关于事件如何进行的陈述。4 举例：为何较浅肤色的有色人种拥有较高的社会地位概念：奴隶制度下的社会关系、获得教育机会的不同以及选择对象的模式。关系：白人比较愿意把特权和利益分给肤色较浅的黑奴，因为这显示他们有部分的白人血统。200年来的奴隶史，使白人之间普遍流传着一种种族意识形态，认为有白人祖先的奴隶有较高的才能。再者，白人贵族偏好肤色较浅的黑奴做私人性的服务工作，或是与他们发生性关系。这些关系使肤色浅的黑奴比较容易换回自由。于是，经过很多年以后，肤色较浅的非洲裔美国人便有机会得到他们肤色较深的黑奴同胞无法得到的技能、教育及利益。奴隶时代结束以后，在美国非洲裔社区的社会精英中肤色浅的黑人仍很常见。后来相同教育与收入水平的人们之间的相互通婚，使肤色和经济利益的连接延续了下去。
精彩短评 (总计101条)
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内容具体，全面，是初学者完整掌握社会学领域的各种研究方法，是工具书！ -
是一本难得的好书，内容详细，正在阅读，一点也不觉得乏味。 -
C91-03/37 @教参 -
翻译太不专业~ -
废话太多了嗷嗷嗷 -
我能不图推荐么？这个可是专业书！！ -
看了一部分了，感觉还不错。 -
其实入门挺好的，有趣而且读得懂...可惜为了考试最后根本就是囫囵吐枣 -
作为教材质量足够高…… -
nnd这么贵，咬咬牙还是买了 -
考试第一次熬夜就是为这本 -
给翻译点个赞。 -
一本充满冷笑话的书，而译者是个天然呆！ -
社会研究方法——定性和定量的取向 导师推荐用书 -
读过第四章 -
比涂尔干的那本靠谱。。 -
教科书中的典范~内容很好~ -
五星级的社会学研究入门书籍。翻译精准，案例详实。粗略的扫读了一边，从最上层的科学、社会科学到方法论，具体研究方法以及常见的不足以及如何弥补。大概了解下情况，具体的操作待实践时精读。 -
这本书相比于阿尔巴比的那本对定性和定量两方面都作了比较详细的说明，就像译者在序中说的一样，书上运用了很多实例，比较容易懂。还有前面部分对研究者如何做好研究以及做研究前要有哪些准备和研究所要遵循的伦理道德方面都说的比较清楚。这在此之前我都没有注意的很多的。研究就是这样！后面的内容还没看。总之觉得比较好！ -
作为入门是非常不错滴~ -
做调研之前必读的书！ -
需要放下一段时间了。 -
实在经典~~！！ -
这学期授课指定了这本书（英文原版）作教材，因为它比其他基本类似教科书便宜一点。之前大致翻了一下，感觉尚可。现在备课细读，后悔不已，里边一些观点实在不能认同，写得也不是特别有趣。还是巴比的那本书好一些，Adler和Clark的那本也很不错。 -
对初学者来说，有点难 -
整体内容结构系统和完整，有很好的学习价值，只是个别翻译有待商酌。 -
内容浅显易懂，社会学入门必备，给翻译点个赞！ -
还没看这本书，应该很不错吧~~ 呵呵！开卷有益~！ -
与社会研究有关，包括心理学等方面的学科的学生应该都读读，定性定量研究方法。 -
社会研究方法的经典作品，对很多学科都受用，比如政府、政治、新传等，值得一读。 -
从事社会科学研究的必备书 -
可读性很高 -
大不了自己学。。。2011.9.20 | 真心好好读过了，2012.1.12 -
用一个下午翻了一遍。确实比Earl Babbie那本好蛮多，值得细读～ -
老师介绍的，好厚 -
提供了许多细节的解释。 -
书的专业性虽然很强，但作者功力很深，书读起来很顺畅 -
这本书的内容深入浅出，读来受益良多。尤其翻译很好，不会有阅读障碍，值得推荐。 -
上科研课推荐给学生读的 -
方法论启蒙书籍 -
这本书挺好的，真的挺好 -
对于社会学科的来话可以对研究方法有大概的了解 -
这本书是我们用过的教材，一开始读有些不适应，但仔细读来写的真的不错，对于做社会研究有指导作用。之前那本旧了，现在重新买一本 -
很专业 视角很吸引人。
边学边读此书更有帮助，和老师讲解的互补之余更相得益彰。
而且要多读几遍，每一遍收获都会不一样！
赞一个！ -
这本书已经仔细复习了两遍了。欲吐。
会永远记住这本书的。 -
好过巴比那本 -
很体统详细，研究生课老师的推荐用书哈··· -
不仅写的好更重要的是翻译的好 -
比较详尽全面。 -
前面的男生转过头问我，你在看小说吗？我说是啊，西游记啊，如何度过81难耶... -
BIBLE -
很实用。 -
科学的研究人文领域的一本值得阅读的书目~ -
很不错，讲的很细致，学方法很好 -
颠三倒四不知所云……当然主要问题来自翻译…… -
原版没的说 测量的信度效度那章翻译的真烂= =||| 海伯你要给我高分啊~~~!!! -
田野营必读书目 -
比较容易上手的参考书。 -
操作性很强，感觉比艾尔·巴比的要好 -
先好评，等看了再追评！ -
我们新闻传播学方法课的老师将这本书作为博士推荐用书，书的内容量还是很大的，不是很基础的一本书，更多的是一些质化和量化研究的技巧。对一些基本的研究方法的分类作者就没详细介绍了，我觉得还要结合阿尔巴比的方法学教材，因为一本书毕竟不能概括方法的全部技巧。外国人写的书还是很详细，操作性也是很强的，就是书的价格有些小贵。 -
个人觉得有些地方比巴比那本写的更详细吧，适合我这样的初阶学生。不过两本书有些概念翻译不一样。 -
虽然经常用定量与定性研究，但看了这本书后，忽然发现经常困惑的一些问题解开了。回眸国内的很多研究，有些怕...... -
这书还不错哦，人文社会学科的学者人手必备一本！ -
很实用的教材，值得购买 -
读过艾尔·巴比的那本，觉得与这本各有千秋，尤其这本对定性研究的叙述，虽然价格不菲，但这钱花得值 -
这本书很不错，书的质量可以，内容也翔实。 -
要看一年才能看完，好厚。阐述的很详细，具体，适合社科研究者学习。 -
总体的编排十分合理，可读性强。但在某些方面仍然缺乏具体、详尽的解释，作为了解一些社会研究方法的基本概念、操作过程等很有帮助。 -
准备开始看。。。。 -
劳伦斯•纽曼(2007)将社会科学研究取向分为实证主义、诠释主义和批判主义三大传统和女性主义、后现代主义两大新科。其中，实证主义是社会科学研究的主流范式，具有决定论倾向及自然科学倾向，强调客观性，多采用实验和调查，并对结果进行统计学分析；诠释主义则是社会科学的强势少数派，具有唯意志论和相对主义倾向，采用参与式观察和实地研究，并对结果进行阐释性分析；批判主义也是独树一帜，对重大社会问题进行深刻反思，提出政治性见解，建议采取社会行动来改变社会弊端 -
啃书的时光总是短暂又漫长。。。 -
比巴比那本架构要清晰适合复习。。 -
条理性不错，而且较为翔实。 -
有些难度。需要慢慢啃。 -
经典之作，很好的入门材料，也应该成为商科的基础课程。 -
老师要求买的，上课用的教材，看后再追加评价,比同学买的便宜 -
作为课本，它把研究方法介绍得详尽且清晰。 -
论文必备
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作为一个白天绷紧神经上班，晚上夜读自学的人，竟然可以被这部厚厚的教材深深吸引，可见其多么易读。与此同时其体系完备、深度适宜，非常合适我这样的门外汉全面地了解社会学这门学科。 -
书很厚，内容很多，对考研很有帮助。 -
嗯！我还是比较喜欢的！ -
个人认为，无论从内容表达，和研究方法的阐释上，都易懂，非常好，适合初学者用 -
砖头你好。 -
这是专业课老师推荐的教材，我们在学的过程中老师反复强调作者翻译的好，易读易读，很生动，不枯燥~ -
去年为准备期末考试看过原版然后印象模糊，前几天花六小时翻完这本。书好，译得也好。对于初学者强烈推荐这本书第一部分的3、4、5章，看完可以了解到理论对于研究的意义以及定性定量方法背后不同的逻辑取向（实证，诠释，批判，女性主义和后现代），因此阅读他人文献时能够有一个基本的方向。“如何文献回顾”简直是抱着教啊，初学者跟着做就很好。定性研究的设计、测量、定性资料的搜集与分析让田野里迷茫的小白猪内牛满面。。。 -
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C91-03/2164 -
一本社会研究方法（定性方面）的绝佳入门书籍，推荐 -
希望尽快能有时间读完。从目录看，值得期待 -
我更多地还是当做资料来查阅。非常全面权威的研究方法著作，比艾尔巴比那本更适合研究生阶段的读者。 -
不错，值得一读。只是有些内容还不够详细。 -
刚读完第一部分，比较清楚的入门，特别是一些例子。之后研究方法论部分可能需要一边尝试项目设计、文献参考一边对应读，或先选择其他可讨论的部分。 -
相当好的一本书，很值得社会科学研究工作人员购买 -
通俗的话语阐释社会学专业知识，真是好书，国内少见的教材！ -
虽然很赞，一切方法不实际操作就记不住 -
还没来得及细看，书的质量很不错。 -
很厚的一本书，得慢慢看，慢慢学 -
2009-6-12，读过2/3，很不错的一本书，翻译的也可以，需要再借再读 -
不错的教科书~ -
非常详实的一本研究方法教科书，但缺乏实际操练感觉不到其价值。 -
上课要用的书。很负责的送到了寝室楼下，书稍微有点脏，不过不影响使用，是正版。