大学英语基础教程(上)

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2005-5
ISBN:9787301083109
作者:曹杰旺 编
页数:164页

书籍目录

Unit 1
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A Internet
Partt III Toward Productiv Language
Text B Robots
Unit 2
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A Snake
Partt III Toward Productiv Language
Text B Apes
Unit 3
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A The Titanic
Partt III Toward Productiv Language
Text B Christmas
Unit 4
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A Energy
Partt III Toward Productiv Language
Text B Salt
Unit 5
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A Honest Scales
Partt III Toward Productiv Language
Text B Strange Creatures
Unit 6
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A Suntan and Society
Partt III Toward Productiv Language
Text B The Discovery of the X-Ray
Unit 7
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A Sleep and Emotions
Partt III Toward Productiv Language
Text B Thinking Highly of Yourself
Unit 8
Part I Perparatory
Part II Language in Context
Text A How to Take Your Time
Partt III Toward Productiv Language
Text B Good Luck
Vocabulary

作者简介

《大学英语立体化网络化系统教材•大学英语基础教程1(学生用书)》主要内容:主题型循环原则:课文主题为组织单元学习的核心,听说读写译的材料在同一主题的统筹下,主题词汇和语言表达反复呈现,循环印证,强化语言学习的记忆和保持度,促成长期记忆,培养学生听说读写译的综合运用能力。
听说训练先导与真实原则:以听说学习活动为先导,实地采编英语国家大学生针对各单元主题的对话,真实地道,对我国大学生的听说训练具有很强的趣味民生和针对性。听说材料与课文主题密切相关,实现听说读写译的主题循环原则。
自主性练习设计原则:注重学生自主语言信息处理的多样性,增加强旨在鼓励学生自主生成语言表达的主观构成型题型。教师参考书中编入每单元的参考教案和教学建议及说明,并提供尽可能详细的参考资料。
学生认知型选材原则:选材充分考虑大学生认知水平发展和学习心理,题材贴近大学生生活经验和思维水平,具有一定的文化影响力和思想深度。注重内容的时代性、新颖性和趣味性;语言形式的多样性和准确性;各单元、各分册主题内容的系统性和连贯性。选材的难度进阶标准符合现行国家英语四、六级水平要求范围,以及未来四、六级考试有关加强听力和口语测试的改革。

图书封面


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