语文（上册）

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汉语拼音　1　a o  e　2　i U u Y W　3　b P m f　4　d t n I　5　9 k h　6　j q X　7 　Z  C  S　8 zh ch sh r　单元测评一　9　ai  ei  Ui　10　a0 ou iU　11　ie ue er　12　an   en  in  un  vn　13　ang eng Ing ong　单元测评二识字（一）　1　一去二三里　2  口耳目　3　在家里　4　操场上　单元测评三课文　1  画　2  四季　3  小小竹排画中游　4  哪座房子最漂亮　5  爷爷和小树　单元测评四期中综合测评　6　静夜思　7　小小的船　8　阳光　9　影子　10　比尾巴　单元测评五识字（二）　1  比一比　2　自选商场　3　菜园里　4  日月明　单元测评六课文　11　我多想去看看　12　雨点儿　13　平平搭积木　14　自己去吧　15　一次比一次有进步　单元测评七　16　小松鼠找花生　17　雪地里的小画家　18　借生日　19　雪孩子　20　小熊住山洞　单元测评八　期末综合测评

作者简介

《人教版义务教育课程标准实验教科书•同步解析与测评:语文(1年级上册)》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。《同步解析与测评语文（1～6年级）》有以下特点：（一）目的明确。体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。

（二）内容实用。重视语文基础知识和基本能力的训练，体现基础性；突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点，将零散的语文知识加以梳理、归纳，体现系统性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的权威性和示范性。编写体例如下：

低、中年级每册各单元主要包括“每课同步练习”、“单元测评”两部分内容；高年级开始每册各单元增加“单元导引”，精读课文前增加“课前热身”部分。每册期中、期末各安排一次综合测评。

图书封面

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