数学 一年级下册 新教材新学案

书籍目录

第一单元 位置
第二单元 20以内的退位减法
　十几减9
　十几减8，7，6
　十几减5，4，3，2
　整理和复习
第三单元 图形的拼组
第四单元 100以内数的认识
　数数数的组成
　读数写数
　数的顺序比较大小
　整十数加一位数和相应的减法
第五单元 认识人民币
　认识人民币
　简单的计算（一）
　简单的计算（二）
第六单元 100以内的加法和减法（一）
　整十数加、减整十数（一）
　整十数加、减整十数（二）
　整十数加、减整十数（三）
　两位数加一位数和整十数（一）　
　两位数加一位数和整十数（二）
　两位数加一位数和整十数（三）
　两位数加一位数和整十数（四）
　两位数减一位数和整十数
　两位数减一位数（退位减法）
　巩固练习
　综合练习
　问题解决
　综合练习
　整理和复习（一）
　整理和复习（二）
第七单元 认识时间
第八单元 找规律
第九单元 统计
期末综合练习题
素质训练综合测试（一）
素质训练综合测试（二）

作者简介

《新教材新学案:数学1年级(下册)(配合义务教育课程标准实验教科书)》的主要内容是：第三次全国教育工作会议后，颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议，并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部也颁布了《基础教育课程指导纲要》，这一系列．文件的颁布，对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时，也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材，我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用：关注教学中教师的导向，更关注学生的主体性。关注学生的学业成绩，更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。关注达标性内容和终结性学习成果的评价，更关注形成性和拓展性能力的评价。关注知识的科学传授，但也关注课外广泛教育资源的运用。关注已有的成功的课堂教学模式，更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。关注学生的学习过程，更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。时代是进步的，教育观念也在与时俱进。新课程标准的实验正在稳步推进，广大一线教师从认识、接受到创造出有价值的实践成果，尚有一个过程。为了帮助教师更好地走进新课程，我们组织了课程专家、人教版实验区有经验的优秀教师和教研人员等编写出这套丛书，欢迎广大读者提出批评和建议，以便再版修订时参考。

图书封面

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