数学一年级上册(人教版义务教育课程标准实验教科书)-同步解析与测评

书籍目录

一、数一数二、比一比三、1～5的认识和加减法四、认识物体和图形五、分类六、6～10的认识和加减法七、11～20各数的认识八、认识钟表九、20以内的进位加法综合测评

作者简介

《同步解析与测评:数学(1年级上)》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。《同步解析与测评数学（1～6年级）》有以下特点。

（一）目的明确。体现教材编写意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为数学能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。

（二）内容实用。重视数学基础知识和基本能力的训练，体现基础性；对解决问题的方法通过案例加以梳理、归纳，体现综合性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的示范性。编写体例如下：

每册各单元以小节为基本结构，编排“案例解析”“同步练习”，每册的最后安排“综合测评”。

1.案例解析

本部分内容是对重点、难点内容结合案例进行剖析，并对重要的解题方法进行解析，梳理必需的解题方法和技巧。

图书封面

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