中国小学生课本同步作文大全

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出版社:上海远东出版社
出版日期:2007-4
ISBN:9787807064084
作者:孔立新 编
页数:157页

书籍目录

上册 第一单元 习作训练:我和书的故事  习作要求讲解  习作写法指导  习作思路展示  习作材料链接  习作名师批改      1.我的读书故事      2.《我学作文的小故事》读后感  习作范文精读      1.我和书的故事(一)      2.我和书的故事(二)      3.我和书的故事(三)      4.读《穿越茫茫大草地》有感      5.《秋天的怀念》读后感 第二单元 习作训练:二十年后回故乡  习作要求讲解  习作写法指导  习作思路展示  习作材料链接  习作名师批改      二十年后回故乡  习作范文精读      1.二十年后回故乡      2.二十年后的聚会      3.二十年后的学校      4.二十年后的家 第三单元 习作训练:介绍一种物品  习作要求讲解  习作写法指导  习作思路展示……  第四单元 习作训练:生活中的启示  第六单元 习作训练:感受父母的爱  第七单元 习作训练:写读后感  第八单元 习作训练:写故事梗概(写一个场景)下册

作者简介

书中六大栏目,体现了本丛书的六大特色:习作要求讲解——明确目标,审清要求,引导学生养成审题的习惯;习作写法指导——应知应会,具体指导学生应该怎样去感悟生活,观察写作对象,灵活运用并积累好的习作方法;习作思路展示——教会学生从多个角度、多个层面考虑习作思路,拓展习作的空间,发挥学生的创新能力;习作材料链接(一、二年级不设此内容)——提供丰富多彩的习作参考材料,教会学生积累习作素材的方法,养成良好的积累素材习惯;习作名师批改——提供教师批改的范例,教会学生自主修改习作、修改他人习作的方法,从而提高自己习作的能力和水平;习作范文精读——让学生在同龄人所写的优秀作文中汲取更多的写作技巧,并在构思布局和主题锤炼方面获得提升。
这一套作文丛书,每一个栏目都介绍了一些简单易学、实用新颖的写作方法,精妙的指导,精选的习作,新颖的版式,小学生一看就懂,一学就会!这一套作文丛书,可以使老师们教学有所借鉴,可以使家长们辅导有所参考,可以使学生学习有所范例。

图书封面


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计8条)

  •     这是一本针对性很强的一本书,对每个单元的作文题都作了详细讲解,分析了不同思路,并编选了几篇不同视角撰写的例文,能够给孩子多角度的启发。
  •     买回来之后,才发现这本作文书,没有多少参考的价值。只看了一下就没用了。
  •     给儿子买的,对写作不不错!
  •     跟课本同步,而且字也大,内容比较实用
  •     很好,是真的很同步。
  •     对我很有帮助,我很喜欢。
  •     对孩子的作文有帮助
  •     孩子还没看,我翻了一下,还行吧。
 

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