出版社:浙江大学出版社
出版日期:2011-10
ISBN:9787308052269
作者:虞金龙
页数:114页
书籍目录
第一部分 专题方法
训练一 速算与巧算
训练二填横式
训练三相遇问题
训练四 追及问题
训练五 有趣的数阵图
训练六 简单幻方
训练七 等差数列及其应用
训练八 图形中的计数问题
训练九 图形的剪拼
训练十 平行四边形和梯形
训练十一 三角形的等积变形
训练十二 逻辑推理初步
训练十三 平均数
训练十四 多边形的周长与面积
训练十五 图形的分与合
训练十六 加法原理和乘法原理
训练十七 对应问题
训练十八 车长与桥长
训练十九行船问题
训练二十 盈亏问题
训练二十一 简易方程
训练二十二 还原问题
训练二十三 简单的统筹规划
训练二十四 生活中的数学问题
第二部分 模拟测试
模拟测试
模拟测试二
模拟测试三
模拟测试四
模拟测试五
模拟测试六
模拟测试七
模拟测试八
模拟测试九
模拟测试十
参考答案
作者简介
在数学的入门阶段--算术的学习中,我国的优势明显,所以数学往往是我国聪明的孩子喜爱的学科。据说在很多国家,特别是美国,孩子们害怕数学,把数学作为“不受欢迎的学科",但在中国,情况则不然,很多少年儿童喜爱数学,数学成绩也很好。的确,数学是中国人擅长的学科,如果在美国的中小学,你见到几名中国学生,那么全班数学的前几名就非他们莫属,这与中国小孩从小对数学有较大兴趣有关。
聪明而学有余力的孩子从小培养奥数思维,不仅不增加负担,反而有利于提高学习效率,许多考上名牌大学的学生都是从小参与奥数的孩子,这是因为数学竞赛不仅仅是对学生知识掌握的考核,更多的是考查学生的思维能力和逻辑推理能力,培养学生学习数学的兴趣,激发学生的学习热情。这种能力、兴趣和热情对学生来说是终身受益的。学习数学可以使不聪明的人变得聪明,使聪明的人变得更聪明,数学竞赛普及化、大众化的目的就在于此。
图书封面