2013秋同步作文新讲练上4年级

章节摘录

　　（二）校园的早晨　　我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷——校园之晨。　　这是一个夏的黎明。天幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。　　月亮落下西山，星星从天幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。　　校园中的几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。　　夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在展雾中出现了隐隐约约的人影一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。　　不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着朝阳般的笑脸，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着歌向蓝蓝的天空飞去……　　太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。　　啊！校园之晨！这里是一一天的开始.人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！　　（三）校园里的梧桐树　　我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。　　春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。　　夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡皮筋……　　……

书籍目录

习作一　写一处景物
习作二　成长过程中的心里话
习作三　我们的发现
习作四　看图作文
习作五　热爱生命
习作六　走近乡村生活　感受田园风光
习作七　我敬佩的一个人
习作八　自由作文
参考答案

作者简介

　　本套《同步作文新讲练》从模仿典范性作品入手对小学生进行书面语育的启蒙教给学生模仿理性认识生活内窖与模仿夏活运用文章形式的方法不断提高学生作文能力。

图书封面

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