语文 三年级 上册 新教材新学案

书籍目录

　1　我们的民族小学
　2　金色的草地
　3　爬天都峰
　4　槐乡的孩子
第一单元自我评估
　5 灰雀
　6　小摄影师
　7　奇怪的大石头
　8　我不能失信
第二单元自我评估
　9　古诗两首
　10　风筝
　11　秋天的雨
　12　听听，秋的声音
第三单元自我评估
　13　花钟
　14　蜜蜂
　15　玩出了名堂
　16　找骆驼
第四单元自我评估
　17　孔子拜师
　18　盘古开天地
　19　赵州桥
　20　一幅名扬中外的画
第五单元自我评估
　21 古诗两首
　22　富饶的西沙群岛
　23　美丽的小兴安岭
　24　香港，璀璨的明珠
第六单元自我评估
　25　矛和盾的集合
　26　科利亚的木匣
　27　陶罐和铁罐
　28　狮子和鹿
第七单元自我评估
　29 掌声
　30　一次成功的实验
　31　给予树
　32　好汉查理
第八单元自我评估

作者简介

　　第三次全国教育工作会议后，颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议，并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部也颁布了《基础教育课程指导纲要》，这一系列文件的颁布，对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时，也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。
　　为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材，我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用：
　　关注教学中教师的导向，更关注学生的主体性。
　　关注学生的学业成绩，但更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。
　　关注达标性内容和终结性学习成果的评价，也关注形成性和拓展性能力的评价。
　　关注知识的科学传授，但也关注课外广泛教育资源的运用。
　　关注已有的成功的课程教学模式，更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。
　　关注学生的学习过程，更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。

图书封面

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