新课程小学生快乐数学

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出版日期:2005-7
ISBN:9787544029254
作者:李红云
页数:259页

书籍目录

上 一 数与代数  (一)分数乘法  (二)分数除法  (三)比  (四)百分数  (五)算中求巧 二 空间与图形  (一)圆的认识  (二)圆周长和圆面积 三 实践与综合应用  (一)分数、百分数应用题的解题技巧  (二)解决问题策略的多样化  (三)生活中的数学问题  (四)圆形的测量与计算  (五)实践活动下 一 数与代数  (一)有趣的数  (二)数的运算  (三)巧用规律  (四)解比例与解方程 二 空间与图形  (一)图形的特征  (二)图形的测量与计算 三 统计与概率  (一)统计表和统计图  (二)平均数、中位数、众数在统计中的应用  (三)可能性  (四)统筹与规划 四 实践与综合应用  (一)整数、分数应用题  (二)解决总是的策略多样性  (三)杂题精选  (四)实践活动参考答案

作者简介

本套丛书是根据国家教育部新课程改革的理念,按照《国家数学课程标准》,紧密配合九年义务教育小学教科书而编写的。本套丛书有以下几个特点:    1、面向全体学生,照顾有兴趣的特长生,倡导学生自主学习、开放式学习、探索式学习。    2、根据学生的认知特点和数学学科特点,紧密结合生活实际,注重启发引导,注重解题过程的分析,注重解题方法和技巧的总结和提炼,使学生在掌握解题方法和技巧的同时,提高数学成绩。    3、注重提出探索性问题,让学生思考、研究,培养学生的创新思维和探索精神。    4、注重设计综合实践内容,提高学生解决实际问题的能力。    5、趣味性、实用生、典型性、开放性相结合,趣味性不只是来自题目的有趣,更多的则是在解题的过程和方法上给人留下的乐趣,引导同学们不要只把注意力集中在题目和题目的答案上,更要把兴趣落在解题的方法和过程中,从中学到解决问题的本领;实用性要做到使数学知识生活化,生活世界数学化;典型性要做到题目具有较强的代表性,使学生能够举一反三,触类旁通;开放性指题目的条件开放、结论开放到条件和结论立体开放。    该丛书的内容从小学一年级到小学六年级,系统全面、难易适度,编排合理。每册分为数学问题、图形问题、统计与概率、综合应用四部分,根据不同年级的知识内容,由易到信、层层深入、螺旋上升。穿插在各个内容之间的“你知道吗”、“知识卡”等栏目,丰富了学生的知识,拓宽了学生的视野,调动了学生自发学习数学、钻研数学的热情。

图书封面


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