语文(六年级)(上册)-同步解析与测评-人教版义务教育课程标准实验教科书

书籍目录

1　山中访友2  山雨3　草虫的村落4　索溪峪的“野”单元测评一5　詹天佑6　怀念母亲7  彩色的翅膀8  中华少年单元测评二9　穷人10　别饿坏了那匹马11　唯一的听众12　用心灵去倾听单元测评三13　只有一个地球14　大瀑布的葬礼15　这片土地是神圣的16　青山不老单元测评四期中综合测评17  少年闰土18　我的伯父鲁迅先生19　冰一面20　有的人单元测评五综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝与诗同行21　老人与海鸥22　跑进家来的松鼠23　最后一头战象24　金色的脚印单元测评七25  伯牙绝弦26  月光曲27　蒙娜丽莎之约28　我的舞台单元测评八期末综合测评期中综合测评参考答案期末综合测评参考答案

作者简介

《人教版义务教育课程标准实验教科书•同步解析与测评:语文(6年级上册)》体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力，注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。

重视语文基础知识和基本能力的训练，体现基础性；突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点，将零散的语文知识加以梳理、归纳，体现系统性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性，力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的权威性和示范性。编写体例如下：

低、中年级每册各单元主要包括“每课同步练习”“单元测评”两部分内容。高年级开始每册各单元增加“单元导引”，精读课文前增加“课前热身”。每册期中、期末各安排一次综合测评。

“每课同步练习”主要包括每课知识点和每课练习题（由基础部分、能力部分、拓展部分组成）。拓展部分编排灵活，有的在某篇课文后进行拓展，也有的在两三篇课文后进行拓展，侧重语文能力的综合运用。

图书封面

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