青少年核心价值观教育读本·创新卷

章节摘录

　　人口在不断地增加，但在地球上可住的面积就那么大，我们渐渐面临着生存空间不够的危机。然而，随着科技的发展与创新，我们惊喜地看到了那高耸入云的摩天大厦，看到了人类在太空中建立的空间站……相信在创新精神的带领下，我们终有一天能够住在天上、躺在海底，或是漫步在外星球。创新能够拓展我们的生存空间，从此空间不够不再是问题。青少年们，你们有这个信心吗？　　你们听说过“折叠皇宫”吗？皇宫是皇帝住的宫殿，就像故宫那样，这哪里能折叠呢？可是宇文恺就建造了这么一个能折叠的皇宫。　　宇文恺是鲜卓族，生在官员家里，从小就喜欢用积木玩盖房子的游戏，长大后学建筑。20多岁时，他就被北周朝廷封为主管建筑工程的官员。隋朝建立后。仍用北周的长安城当国都。那时，长安城已有800年的历史了。早已破落不堪。于是在隋朝建立的第二年，隋文帝杨坚便下令，在长安城东南的平原上建造新国都。新建国都可不是件小事，隋文帝挑选最好的建筑专家宇文恺来负责设计建造。杨坚在北周时曾当过大兴公，所以新国都就叫大兴城了。大兴城东西长9721米，南北宽8651.7米，是当时世界上最大的城市。大兴城把皇宫、官员办公的地方和居民区隅离分开，这是宇文恺的一个创造。　　新国都建好了，隋文帝很满意。自古皇帝都是会享受的，隋文帝又让宇文恺为他在岐州建造仁寿宫一座专门让他来享乐的宫殿。仁寿宫建在深山老林里，工程艰难复杂。但宇文恺却把它建造得气势雄伟、富丽堂皇，不得不说宇文恺很厉害啊。隋炀帝扬广篡位后，也要耍耍当皇帝的威风，便下令在洛阳再建一个新国都。这可是个难题，愁煞了一干人等，最终还是找上了宇文恺。这事放到他的手里就不再是问题，宇文恺用了10个月的时间就建成了洛阳新国都。　　隋炀帝风流爱玩，他到野外玩去，也想带着宫殿。可那宫殿可搬不动，他让宇文恺给他想个办法。字文恺思索一番后，便有了创意。他建造了一个能够折叠的皇宫。里面能住下2000人。皇帝出游时，可折叠起来用车拉着走。可以说，这是一个世界上最大的帐篷！P10-11

前言

　　罗曼，罗兰曾说过：“创新，不论是肉体方面的还是精神方面的，总是脱离躯壳的樊茏，卷入生命的旋风，与神明同寿。”古往今来，不论是春秋乱世中百家争鸣的思想创新还是爱迪生发明电灯的科技创新，无一不在闪耀着创新的火焰，诉说着一个永恒不变的真理：成长离不开探索，成功不能没有创新。　　青少年是正在拔节的幼芽，对世界充满了欣喜与惊诧。青少年如同含苞的花蕾，藏了斑斓的梦想，有点轻狂，有点张扬。“少年强则国强”，青少年是国家未来的希望，亦是未来创新的主力军。　　创新是什么？创新是对已有资源的重新组合，它让世界常新，让生活充满无穷可掘的乐趣。创新需要广博的知识和厚实的积淀，要有质疑的精神和敢于挑战权威的勇气，更要有深邃的洞察力和专心致志的治学态度。创新的道路从来都是不平坦的，没有不怕失败的毅力和执着的信念是万万实现不了的。创新是实现自我超越的基石，是一个民族进步的的灵魂。是国家兴旺发迭的不竭动力。　　创新，犹如一杯香气飘逸的热萘，你越是品味它，就越能品尝出它的芳香。一只裂而不碎的烧瓶引发了别涅迪克对汽车挡风玻璃的创新。他从而研制出裂而不碎的安全玻璃。同样，美洲和欧洲两地生物的异同引发了达尔文对物种起源的新想法。他从而提出生物进化论。　　创新，犹如一颗璀璨的明珠，散发出夺目的光彩。2008年北京奥运会的召开可谓给我们带来了一次盛大的视觉感受。鸟巢、水立方的设计正是建设者们创新的智慧结晶。同样，2010年上海世博会中国馆的建筑再一次给人们带来极大的震撼。东方之冠的造型主体、“中国红”的建筑主色调无不是建设者们对中国元素的创新与发展。　　创新是对过去的改造。是对现在的完善，是对未来的憧憬。因此，创新突破过去，立足现在，面向未来。　　对于青少年来说，只有创新，才能前进。过分的束缚会使我们像蚕吐丝一样，一层层把自己的创造力包裹起来，成为僵化的蛹。青少年需要的是自我精神的解放，敢于“妄想”，敢于创新，敢于开拓新空间的勇气。我们应该摆脱所有束缚创新的枷锁，让想象力去驰骋，让创造力去飞翔，让心灵去自由选择想去的方向，去开拓全新的道路。　　创新吧，年轻人！让我们一起插上创新的翅膀，去寻觅成功的足迹吧！

书籍目录

第一章 创新推动着世界的发展 第一节 创新能够提高生产效率 第二节 创新能够改善生活质量 第三节 创新能够拓展生存空间 第四节 创新能够改变生活方式 第五节 创新让世界越来越美好第二章 创新始于好奇心 第一节 好奇心是打开创新之门的钥匙 第二节 好奇心让人类不断进步 第三节 好奇心是与生俱来的 第四节 好奇心是最好的老师 第五节 保持住自己的好奇心第三章 创新基于观察力 第一节 观察是创新的第一步 第二节 创新无处不在，用心观察才能发现 第三节 观察不光是用眼睛看 第四节 培养敏锐的观察力 第五节 试着从不同角度观察事物第四章 创新来自想象力 第一节 创新需要有天马行空的想象力 第二节 让自己有一颗幻想的心 第三节 敢于想象，奇迹才能不断发生 第四节 有时候灵感是激发出来的 第五节 想象力是一种天赋，也是后天的培养第五章 创新来自梦想 第一节 没有梦想就没有创新的动力 第二节 有多大梦想，就有多大成就 第三节 梦想是创新路上的灯塔 第四节 梦想要一步步实现第六章 创新需要有自信 第一节 有自信，创新才能成功 第二节 相信自己一定行 第三节 用自信迎接挑战 第四节 要树立持久的自信 第五节 有自信，才能走出挫折的阴影第七章 创新取决于思维能力 第一节 思维能力是创新能力的核心 第二节 一定要突破思维定式 第三节 发散思维让你举一反三 第四节 逆向思维让你出奇制胜 第五节 收敛思维让你看清本质 第六节 训练自己的形象思维能力 第七节 要有一定的超前思维第八章 创新需要实践 第一节 要心动，也要行动 第二节 实践是检验创新的唯一途径 第三节 创新需要一定的动手能力 第四节 没有实践的创新只是空想 第五节 做一个行动上的巨人 第六节 新想法都是在实践中不断完善的第九章 创新要有持之以恒的精神 第一节 大多数新想法都不是一次就能成功的 第二节 创新需要决心+恒心+耐心 第三节 坚持到底就是胜利 第四节 行百里者半九十 第五节 失败是成功之母第十章 创新一定要专注 第一节 专注是发挥创造力的关键 第二节 专心致志就一定有收获 第三节 心无旁骛，才能成就创新 第四节 一心多用只会一事无成 第五节 朝三暮四难成大器第十一章 创新需要学习、积累 第一节 创新就是学习前人解决问题的方法 第二节 学习是为创新打基础 第三节 每天进步一点，离创新梦想就近一点 第四节 从量变到质变，创新来自平时的积累 第五节 要有一颗活到老学到老的心第十二章 创新需要勇气 第一节 创新就意味着突破和改变 第二节 大多数人都习惯循规蹈矩 第三节 挑战传统真的需要勇气 第四节 陈规旧律会给创新制造很多阻力 第五节 创新有时甚至有性命之虞参考文献

编辑推荐

　　创新是什么？创新是对已有资源的重新组合，它让世界常新，让生活充满无穷可掘的乐趣。创新需要广博的知识和厚实的积淀，要有质疑的精神和敢于挑战权威的勇气，更要有深邃的洞察力和专心致志的治学态度。创新的道路从来都是不平坦的，没有不怕失败的毅力和执着的信念是万万实现不了的。创新是实现自我超越的基石，是一个民族进步的的灵魂。是国家兴旺发迭的不竭动力。

作者简介

创新是社会主义时代的生命和灵魂，也是青少年成长中不可或缺的营养。李丹主编的《青少年核心价值观教育读本》立足于青少年核心价值观的构建，着眼于青少年的健康成长，以创新的时代精神为中心，紧密联系青少年成长的细节和特点，从创新的诸多方面和环节人手，《青少年核心价值观教育读本》详尽而细致地解读了创新这一核心价值观对青少年提出的时代要求和具体方向，从而让青少年树立起创新的科学价值观，为青少年的成长保驾护航。

图书封面

---

 青少年核心价值观教育读本·创新卷下载

---