满分训练设计（下）

书籍目录

卷首语
第26章　二次函数
　26.1 二次函数及其图象(第1课时)
 二次函数及其图象(第2课时)
 二次函数及其图象(第3课时)
 二次函数及其图象(第4课时)
 二次函数及其图象(第5课时)
 二次函数及其图象(第6课时)
　26.2 用函数观点看一元二次方程(第1课时)
 用函数观点看一元二次方程(第2课时)
　26.3 实际问题与二次函数(第1课时)
 实际问题与二次函数(第2课时)
 实际问题与二次函数(第3课时)
　综合测试
第27章　相似
　27.1 图形的相似(第1课时)
 图形的相似(第2课时)
　27.Z 相似三角形
 27.2.1 相似三角形的判定(第1课时).
 相似三角形的判定(第2课时)
 27.2.2 相似三角形应用举例
 27.2.3 相似三角形的周长与面积
　27.3 位 似
　综合测试
第2学期期中测试题
第28章　锐角三角函数
　28.1 锐角三角函数(第l课时)
 锐角三角函数(第2课时)
 锐角三角函数(第3课时)
　28.2 解直角三角形(第1课时)
 解直角三角形(第2课时)
 解直角三角形(第3课时)
　综合测试
第29章　投影与视图
　29.1投影(第1课时)
 投影(第2课时)
　29.2 三视图(第1课时)
29.2～29.3 三视图(第2课时) 课题学习　制作立体模型
　综合测试
　第2学期期末测试题
参考答案
参考答案及解析

作者简介

《满分训练设计:9年级数学(下)(人教版)》立足新课程标准要求，遵循学科特点，符合学生的心理认知规律，用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通重点、疑点、难点，又紧密结合高考题型，密切关注教育改革和权威信息，预测高考热点，既训练学生基本的解题能力，又培养学生综合的学科素养。通过一定量的不同形式的习题进行对应训练，掌握本课的基础知识、基本技能、基本方法和基本应用，逐题过关，夯实基础，奠定高分基石。针对本课进行纵向深入、横向综合的习题训练，逐题突破，涉猎各种题型，使学生更全面地把握知识，更灵活地应用知识，并达到拓展思路、激活思维、培养综合创新能力的目的。

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