教材快线 化学

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出版社:光明日报出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787511225016
页数:154页

书籍目录

第1章 认识化学科学
 第1节 走进化学科学
  基础知识基本技能
  基本方法基本能力  
  思维拓展创新应用
  迁移应用分级检测
  三年高考精选
 第2节 研究物质性质的方法和程序
  基础知识基本技能
  基本方法基本能力
  思维拓展创新应用
  迁移应用分级检测
  三年高考精选
 第3节 化学中常用的物理量一物质的量
  基础知识基本技能
  基本方法基本能力
  思维拓展创新应用
  迁移应用分级检测
  三年高考精选
 单元总结
 单元自测
第2章 元素与物质世界
 第1节 元素与物质的分类
  基础知识基本技能
  基本方法基本能力
  思维拓展创新应用
  迁移应用分级检测
  三年高考精选
 第2节 电解质
  基础知识基本技能
  基本方法基本能力
  思维拓展创新应用
  迁移应用分级检测
  三年高考精选
 第3节 氧化剂和还原剂
  基础知识基本技能
  基本方法基本能力
  思维拓展创新应用
  迁移应用分级检测
  三年高考精选
 单元总结
 单元自测
第3章 自然界中的元素
第4章 材料家族中的元素
模块综合测试
答案与点拨
教材问题与习题详答

作者简介

本书以“基础知识、基本技能、基本方法、基本能力”为主线,对教材进行学案式解读,通过栏目间的逻辑性、递进性体现出学习的层次性以及知识与方法、能力的融合,引导学生自主研习教材。
基础知识是基本技能的前提,基本技能是在知识的学习和应用过程中形成的稳定的思维方式。基础知识和基本技能共同构成能力的基本要素,从一个人掌握知识、技能的速度和质量上可以看出能力的高低。
基础知识、基本技能和相应的基本方法相结合,才能形成学科认知结构,使能力获得发展和提升。基本能力的形成依赖于已经掌握的知识和技能的进一步概括化和系统化,是把已有的知识和技能通过基本方法整合为完善的学科素养和学科的思维方式。
因此,学科知识的习得、学科技能的获得和学科方法的掌握、学科能力的形成同时存在于学习活动中,相互联系、相互制约,必须协调发展。

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