创新写作-让创新成为表达的旗帜

章节摘录

　　不爱锻炼的我　　听说体育课要跑800米后，我苦思良久，怎么来逃过体育课800米这一劫呢？最后我竟然故意踏错楼梯，掉下去，把脚扭伤。而后那节体育课，我就在医务室痛苦度过……为了逃避体育课，我竟然不惜扭伤脚，让自己的肉体饱受痛苦，或许这就是懒惰的代价吧！　　讨厌背诵的我　　在老师要求背诵古文时，我总是会坐着发呆。等到老师要求默写时，我会偷偷把书放在抽屉里，并突出一点点，直到我看得到默写的内容。尽管公开课时几十个老师盯着我，我也照样如此，完全不害怕抄袭被抓的严重后果，因为我懒得背书。　　不爱写作的我　　我最不喜欢写作文，因为我觉得写作文比做其他任何一科作业字数都要多。我最不喜欢写字了。你看，这次又要写800字的作文。唉，真烦！　　异想天开的我　　我总是在想：几十年后，会不会有人研究出一种智能机器，我们坐进去，它可以帮我们做作业，帮我们锻炼，帮我们写作文……我们只需坐在里面，分清按钮的颜色，动一动手指，就能做我们想做的任何事。想着想着，我不经意地发现嘴角上扬的弧度很大啊。　　看了上面介绍，大家一定会觉我太懒了，是的，懒惰就是我的本性，没救了！　　创新亮点　文章最突出的亮点是采取反弹琵琶的思维方式，立足自身缺点，抓住自己身上最突出的特征“懒惰”，从各个不同角度来刻画勾勒自己之“懒”。选材真实，内容生活化，感情发自内心，中心突出。从选材来看，体现出思维的多元性和视野的开阔性，从自己的行为到学习，从家里到学校，从背书到写作文，作者善于选取生活中自己亲身经历的事例，来多角度揭示中心，很好凸显了自己与众不同的个性特点——懒惰。从这一点来看，作者是勇敢的，也是可爱的，敢于自亮“家丑”，自己揭短，就是说真话的最好体现，这也是创新作文最大的创新。　　从行文来看，能够通过回放生活场景，借助人物语言，通过“爱睡”“爱坐”“爱看电视”“爱使唤弟妹”“体质差”“不爱锻炼”“讨厌背诵”“不爱写作”“异想天开”等多个方面，来照应第一个小标题“被懒惰”，思路开阔，言之有物。　　……

书籍目录

第一章　新电迭出：创新之多元展示篇
创新角度1 观点立论别出心裁
创新角度2 思想认识厚实深邃
创新角度3 文化思考彰显底蕴
创新角度4 表现手法别具一格
创新角度5 观察角度与众不同
创新角度6 文章体裁大胆突破
创新角度7 视角切入出人意料
第二章　泰山秋水：创新之思想深邃篇
创新角度1 透过现象揭示内涵本质
创新角度2 材料丰富揭示独到见解
创新角度3 见解独到揭示问题原因
创新角度4 视野开阔提升思想境界
创新角度5 注重积淀凸显文化底蕴
创新角度6 辩证思维体现哲理感悟
创新角度7 重新审视发掘新颖见解
创新角度8 以小见大揭示哲理智慧
第三章　情真意切：创新之激情荡漾篇
第四章　灵动双翼：创新之思维利刃篇
第五章　意蕴深厚：创新之文化底蕴篇
第六章　原汁原味：创新之植根生活篇
第七章　妙笔生花：创新之语言智慧篇
第八章　独特新颖：创新之文体多姿篇
第九章　含英咀华：创新之亮点打造篇

作者简介

新课堂作文：创新写作（2012），ISBN：9787229056971，作者：余卫兵 编著

图书封面

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