志鸿优化系列丛书

书籍目录

第九章 直线、平面、简单几何体　一　空间的直线与平面　  9.1 平面的基本性质　  9.2 空间的平行直线与异面直线　　　习题课（一）  　9.3 直线与平面平行、平面与平面平行　　　习题课（二） 　 9.4 直线和平面垂直　　　习题课（三）　二　空间向量  　9.5 空间向量及其运算　　　习题课（四）　  9.6 空间向量的坐标运算　　　习题课（五）　三　夹角与距离　  9.7 直线和平面所成的角与二面角　　　习题课（六）　  9.8 距离　四　简单多面体与球　  9.9 棱柱和棱锥　　　习题课（七）　    研究性学习课题：多面体欧拉定理的发现　  9.10 球 　　　习题课（八）　  本章小结第十章 排列、组合和二项式定理   10.1 分类计数原理与分步计数原理　　习题课（九）  10.2 排列  10.3 组合　　习题课（十）  10.4 二项式定理　　习题课（十一）  本章小结第十一章 概率  11.1 随机事件的概率  11.2 互斥事件有一个发生的概率  11.3 相互独立事件同时发生的概率　　习题课（十二）  　本章小结活页测试卷及答案与解析　第九章测评　第十章测评　第十一章测评　学生正文答案与解析　单元测试卷答案与解析

作者简介

《高中同步测控优化设计:数学A(高2下册)(附答案与解析)》特点：自主整理：系统梳理本节知识点，将知识要点以框架形式列出，并以“学案”形式呈现，由学生在预习教材的基础上自主完成；典型精析：筛选典型例题，点拨思路，讲清方法，给出规范的解题过程；随堂巩固：设置适量随堂训练题，让学生即学即用地巩固基础知识、掌握基本方法；强化训练：在“随堂训练”的基础上，对双基加以提升，训练学生的基本能力；本课升华：总结经验和体会，反思问题与误区；双基再现：回顾和巩固相关知识，自觉预习，自主完成；能力提高：精选针对性、应用性强的试题，让学生再夯实，再提高；更上一层：增加思维含量，测试学有余力，培养数学兴趣，开发潜力和智力。

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