基础知识高二同步

章节摘录

　　第二章　汉字　　一、汉字的基本特点　　汉字是属于表意文字符号系统。它的特点就是见字就知道语义，进而知晓读音，是形音义的统一体。要明白字义、字音，首先从汉字的构造入手；同时，要明白字形、字音，首先从汉字的构造入手。如果不明白汉字的构造，不明白汉字的形声字的特点，往往是只知其然，而不知其所以然。那么，当字的构造有什么特点呢？就是人们常说的“六书”，也就是六种造字方法：象形、指事、会意、形声、转注、假借。转注、假借，其实是用字方法，不是造字方法，这里不作说明。　　（1）象形。描摹事物形状的一种造字法。如：日、月、井、水、网、舟、牛等，一般是名词。　　（2）指事。用象征性的符号或在象形字上加上符号来表示意义。如：上、下、本、末、刃、甘等。　　（3）会意。由两个或两个以上的象形独体字组合在一起，产生一个具有新意义的字。如：武、信、休、尖、劣、岩、吠、歪等。　　（4）形声。用两个或几个字组成一个新的字的方法。一部分表示字的意义，叫做形旁（也叫义符）；另一部分表示字的读音，叫做声旁（也叫音符）。同一形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字，例如用“木”作形旁，可以组成“桃、梅、杏、株、棵”等与树木有关的形声字。同一声旁和不同形旁结合，又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字，例如用“冈”作声旁，可以组成“刚、钢、纲”等读gang的形声字。

书籍目录

前言第一章　语音　　一、语音的基本特点　　二、辨析语音正误的方法第二章　汉字　　一、汉字的基本特点　　二、辨别错别字的方法第三章　词语　　一、词语的构成特点　　二、辨析同义词的方法第四章　标点符号　　一、标点符号的功能和种类　　二、辨析标点符号正误的方法第五章　句子　　一、病句的类型　　二、辨析病句的方法　　三、修改病句的原则和方法　　四、选用、仿用、变换句式　　五、仿用、选用句式的方法第六章　语言表达与修辞　　一、语言表达简明、连贯、得体　　二、正确运用常见的修辞方法第七章　作家作品及文学体裁　　一、文学体裁常识　　二、古今中外重要作家作品集录　　一、古代诗歌的特点　　二、古代诗歌的鉴赏方法第八章　名句名篇第九章　诗歌鉴赏能力　　一、古代诗歌的特点　　二、古代诗歌的鉴赏方法第十章　高二基础知识专项训练　　专练一　语音　　专练二　字形　　专练三　词语辨析　　专练四　标点符号　　专练五　成语　　专练六　熟语　　专练七　病句　　专练八　扩展与压缩　　专练九　语言表达　　专练十　诗歌鉴赏第十章　近两年高考真题　　真题一　语音　　真题二　汉字　　真题三　词语（包括熟语）　　真题四　标点符号　　真题五　句子　　真题六　语言表达与修辞　　真题七　文学常识及名句名篇　　真题八　诗歌鉴赏参考答案与解析

作者简介

《锦囊妙解中学生语文系列•基础知识高2同步(第3版)》是“锦囊妙解中学生语文系列”的《基础知识 高二同步》分册，它对高二基础知识的走向和特点作了详尽的说明，并对基础知识的加强、巩固及解题要领都作了具体的分析和指导。《锦囊妙解中学生语文系列•基础知识高2同步(第3版)》内容新颖、题材广泛，针对高考特点，精心设置了专项训练题，并在书末为专项练题和近两年高考真题提供了详尽的参考答案与解析。《锦囊妙解中学生语文系列•基础知识高2同步(第3版)》强调对高二学生的语文基础素质的实效培养，讲解针对能力提高，练习采用高考命题方式。

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图书封面

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