新教材解读:高2化学(上)(配人教版) (平装)

书籍目录

第1章 氮族元素  1.1 氮和磷    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  1.1 氨 铵盐    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  1.3 硝酸    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  1.4 氧化还原反应方程式的配平    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  1.5 有关化学方程式的计算    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  本章综合总结    综合知识体系    高考考向剖析    研究性学习探究与应用    综合能力测试第2章 化学平衡  2.1 化学反应速率    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  2.2 化学平衡    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  2.3 影响化学平衡的条件    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  2.4 合成氨条件的选择    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  本章综合总结    综合知识体系    高考考向剖析    研究性学习探究与应用    综合能力测试第3章 电离平衡  3.1 电离平衡    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  3.2 水的电离和溶液的pH    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  3.3 盐类的水解    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  3.4 酸碱中和滴定    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  本章综合总结    综合知识体系    高考考向剖析    研究性学习探究与应用    综合能力测试第4章 几种重要的金属  4.1 镁和铝    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  4.2 铁和铁的化合物    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  4.3 金属的冶炼    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  4.4 原电池原理及其应用    点燃思维火花    重点难点解读    课堂综合运用    拓展延伸探究    优生学法总结    随堂能力测试  本章综合总结    综合知识体系    高考考向剖析    研究性学习探究与应用    综合能力测试答案与点拨

作者简介

《新教材解读》系列丛书是一套与最新教材同步配套的教学辅导用书。自出版以来，凭借其“全新理念，讲解透彻，题目新颖，实用性强”而深受广大读者的青睐。

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    其次是体例新。丛书的体例设计，注重创设意境，开发学生智力，点燃创新思维火花，引导学生在亲身经历的生活中探索发现新知识，充分发展学生的情感态度和价值观，培养学生的创新思维能力。

    其三是例题、习题新。丛书大量题目是一代名师依据最新中考、高考的命题思路而精心设计和挑选的新题、活题、注重知识“点”与“面”的结合、课堂内与课堂外的联系，例题讲解透彻、独到、一题多问、一题多解，培养学生新的思路、新的想像、新的发现。

    第二，讲解透彻

    对教纲考纲研究透彻，教材讲解细致入微。语文、英语等学科，对重点、难点、疑点、考点进行逐词、逐句、逐图、逐表、逐段透彻解读；数理化等学科，教材中的每一个知识点、易错点、疑似点、发散点和思维延伸点都对应精编或原创的例题，从每一个点入手，运用独到的方法，剖析典型例题和变式例题，总结解题规律，实现讲解内容的“实、精、透”与“能力升级捷径”的“活”的有效统一。

    第三，实用性强。

    内容与教材紧密配套，每书同步到节，知识点涵盖全面，有讲有练，由浅入深，由易到难，拓展解题思路，总结解题技巧和思维受阻突破方法，使学生真正做到举一反三，融会贯通；紧扣中、高考脉搏，关注热点、焦点问题，培养学生的中、高考意识和应试能力。

图书封面

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