初中数学课堂知识手册

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出版社:天津教育出版社
出版日期:2004-8
ISBN:9787530940242
作者:《初中数学课堂知识手册》编写组 编
页数:247页

书籍目录

代数:第一章 实数  第一节 有理数的意义   一 知识网络   二 新课标、新大纲解读    1 有理数    2 数轴    3 相反数    4 绝对值    5 倒数    6 有理数比较大小   三 重点、难点、考点、易错点    1 数“零”的含义    2 理解有理数时,应注意以下几点    3 关于数轴的画法    4 相反数的性质    5 倒数中需要注意的问题    6 中考题型   四 应用规律    1 有理数的有关概念及分类    2 借助数轴往往使问题轻松易解    3 利用相反数、倒数的性质、绝对值的意义等求代数式的值    4 分类讨论的思想在解题中经常用到    5 有理数大小的比较   五 名题剖析   六 相关知识链接  第二章 有理数的运算   一 知识网络   二 新课标、新大纲解读    1 有理数的运算    2 近似数与科学记数法   三 重点、难点、考点、易错点    1 有理数的减法    2 有理数的加减混合运算    3 有理数的乘法    4 有理数的除法    5 有理数的乘方    6 初中阶段学习的六种基本运算及其结果一览表    7 科学记数法    8 近似数    9 中考试题类型与特点   四 应用规律    1 通过观察图形、表格或语言叙述等寻托规律    2 混合运算的应用   五 名题剖析   六 相关知识链接  第三节 数的开方    ……第二章 代数式第三章 方程和方程组第四章 一元一次不等式和一元一次不等式组第五章 函数及其图像第六章 解直角三角形第七章 统计初步几何:

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《初中数学课堂知识手册(新修订版)》确立了立足于全面诠释新课标、新大纲的编撰方针,注意强调知识内容的横向综合,以典型例题为纵向知识综合的线索,纵横交错,归纳总结,形成全面具体、脉络清晰的知识网络;在基础知识和基本技能、学习思维方法,观察能力、实验能力和自学能力等方面,剖析学科概念内涵,拓展和延伸外延,点播疑难易错点;力求开放性、探究性两方面共存,既突出锻炼学生的应用能力,也注重培养创新能力;使本套丛书不仅是学生学习的好工具,还可以作为教师的教学参考书。

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