黄金搭配一面讲一面练八年级语文下修订版(人教版)

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第一单元 　讲 知识与能力要求综合归纳　   一、知识与能力要求分课讲练 　　1.藤野先生                            同步练习（1） 　　2.我的母亲                            同步练习（2） 　　3.我的第一本书                        同步练习（3） 　　4.列夫.托尔斯泰                       同步练习（4） 　　5.再塑生命                            同步练习（5）   　二、知识与能力要求综合讲练 　　1.了解课文所涉及的名人和伟人，思考人生的意义，了解文章深厚丰富的人文内涵 　　                                       综合练习（1） 　　2.把握文章内容；悉心揣摩作品的叙事风格、描述手法和其中的思想感情 　　                                       综合练习（2）　　 3.仔细揣摩、品味文章里关键的语句，理解其深刻的含义 　　                                       综合练习（3） 　　4.写作 　　                                       第一单元检测题第二单元 　讲 知识与能力要求综合归纳   　一、知识与能力要求分课讲练 　　6.雪                                  同步练习（6） 　　7.雷电颂                              同步练习（7） 　　8.短文两篇                            同步练习（8） 　　9.海燕                                同步练习（9） 　　10.组歌                               同步练习（10）   　二、知识与能力要求综合讲练 　　1.把握作者思路和文章的语境，领悟文章表达的思想感情 　　                                       综合练习（1） 　　2.领悟文章中优美、含有哲理的语言 　　                                       综合练习（2） 　　3.写作 　　                                       第二单元检测题第三单元 　讲 知识与能力要求综合归纳   　一、知识与能力要求分课讲练 　　11.敬畏自然                           同步练习（1） 　　12.罗布泊，消逝的仙湖                 同步练习（12） 　　13.旅鼠之谜                           同步练习（13） 　　14.大雁归来                           同步练习（14） 　　15.喂——出来                         同步练习（15）   　二、知识与能力要求综合讲练 　　1.会分析科学文艺作品的特点，理解文章内容中表现出的科学理性和人文关怀精神 　　                                       综合练习（1） 　　2.理解文章重要词句，会概括文章内容要点 　　                                       综合练习（2） 　　3.写作 　　                                       第三单元检测题第四单元　讲 知识与能力要求综合归纳   　一、知识与能力要求分课讲练　 　16.云南的歌会                         同步练习（16） 　　17.端午的鸭蛋                         同步练习（17） 　　18.吆喝                               同步练习（18） 　　19.春酒                               同步练习（19） 　　20.俗世奇人                           同步练习（20）   　二、知识与能力要求综合讲练 　　1.体味作者在文章申如何表达自己的感情 　　                                       综合练习（1） 　　2.学会分析重点语句的作用              综合练习（2） 　　3.学会分析作者如何借助各种表现手法表达自己的感情 　　                                       综合练习（3） 　　4.写作 　　                                       第四单元检测题第五单元　讲 知识与能力要求综合归纳   　一、知识与能力要求分课讲练 　　21.与朱元思书                         同步练习（21） 　　22.五柳先生传                         同步练习（22） 　　23.马说                               同步练习（23） 　　24.送东阳马生序                       同步练习（24） 　　25.诗词曲五首                         同步练习（25）   　二、知识与能力要求综合讲练 　　1.借助注释和工具书理解课文的基本内容，背诵一定数量的名篇 　　                                       综合练习（1） 　　2.熟悉常用的文言词语和文言句式，积累文言语汇 　　                                       综合练习（2） 　　3.品味诗文的优美意境和深邃哲理，培养对优秀传统文化的热爱之情 　　                                       综合练习（3） 　　4.写作 　　                                       第五单元检测题第六单元第二学期期中试题第二学期期末试题解题思路与答案

作者简介

《黄金搭配·一面讲一面练》初中版，依照教育部最新颁发的《义务教育课程标准》和人教版、北师大版、华师大版《义务教育课程标准实验教科书》编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。

    书名解读：“黄金”是“好”、“最优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取最优化，故谓“黄金搭配”。 

    这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。

    丛书特色：在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。

    在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。

    完美结合：形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。

    使用范围：这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。

图书封面

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