国家助学贷款制度研究

章节摘录

　　之间浮动，与实际生活费支出相比，这个额度仍显不足。每人每年2 000元平均到每个月只有200元（按10个月计算），大学一般都位于沿海地区和大中城市，这些地方的消费水平都不会低，每月200元的生活费平均到每天还不到7元钱，相对还是比较少的，低于各大城市的最低生活保障标准。因此，2007年新政策仍然没有真正解决贫困学生的生活费问题，还是有相当一部分困难学生的生活费问题无法解决。因此，针对这个需要，“生活贷款”的推出实有必要。　　（二）国家助学贷款还款期仍显较短　　在2004：年6月教育部、财政部、人民银行、银监会出台《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》之前，我国的国家助学贷款规定在毕业后4年内还清，《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》出台后，还款期被延长到6年。对于刚刚毕业的大学生来说，还款期仍显较短，经济负担比较重。因为毕业后头几年正是他们经济上最拮据的时期，一方面，由于是刚参加工作，工资收入不会太高；另一方面，这几年正是他们要结婚成家的时期，需要付买房的首期付款，需要置办其他家庭用品，正是花钱最多的时候。这两方面因素交织在一起，本来就是不小的经济压力，再加上还国家助学贷款，负担可想而知。而现在大学毕业生的工资水平怎么样呢，根据北京大学“高等教育规模和毕业生就业”课题组从2003年6月对7省区市的45所高校应届毕业生就业情况调查来看，毕业生的起薪平均值为每月1 500元。①这样看来，大学毕业生除去必需的生活开支，再要还国家助学贷款，也就所剩无几了。

内容概要

冯涛，1976年生，河南省驻马店市人，上海政法学院经济管理系国际经贸教研室讲师。本科、硕士、博士分别就读于南开大学历史学系，南开大学金融学系，同济大学经济与管理学院。主要从事教育经济与管理、技术创新管理方面的教学与研究工作。

书籍目录

前言第一章 国家助学贷款的理论解读　第一节 国家助学贷款的人力资本理论解读　第二节 国家助学贷款的公共物品理论解读　第三节 国家助学贷款的教育机会公平理论解读　第四节 国家助学贷款的高等教育成本分担理论解读　第五节 国家助学贷款的信息不对称理论解读　第六节 国家助学贷款的理论解读总结第二章 国家助学贷款：产生背景、发展历程、现行体制与定位　第一节 国家助学贷款的界定、产生背景和特征　第二节 国家助学贷款的发展历程　第三节 我国的国家助学贷款的现行体制　第四节 国家助学贷款在整个学生资助体系中的定位第三章 国家助学贷款：存在的问题与发展前景　第一节 国家助学贷款推行中遇到的问题　第二节 问题的原因分析　第三节 国家助学贷款的发展前景第四章 助学贷款的横向比较之一——发展中国家的个案比较与借鉴　第一节 泰国的助学贷款　第二节 拉脱维亚的助学贷款　第三节 孟加拉国的助学贷款　第四节 孟加拉国的学费减免第五章 助学贷款的横向比较之二——发达国家的个案比较与借鉴　第一节 美国的助学贷款　第二节 英国的助学贷款　第三节 日本的助学贷款第六章 助学贷款的纵向比较——基于制度要素的比较　第一节 助学贷款发放标准和额度的模式比较　第二节 助学贷款立法的国际比较　第三节 助学贷款利率的国际比较第七章 国家助学贷款：外部环境的完善　第一节 建立个人信用系统　第二节 建立国家助学贷款管理信息系统第八章 国家助学贷款：制度创新　第一节 建立专门的政策性银行办理国家助学贷款　第二节 国家助学贷款制度要素设计的创新第九章 国家助学贷款与大学学费定价　第一节 国家助学贷款与大学学费定价的关系　第二节 大学学费定价的主要理论　第三节 我国大学学费定价的实证分析　第四节 学费定价理论在我国大学学费定价中的应用分析　第五节 与国家助学贷款发展相适应的大学学费改革的政策建议附录　国家助学贷款有关政策文件参考文献后记

作者简介

《国家助学贷款制度研究》讲述了：大学的使命应是人才培养、科学研究和服务社会；高等教育发展的核心是学术和人才。因此，大学应成为理论创新、知识创新和科技创新的重要基地，在国家创新体系中应具有十分重要的地位和意义。上海政法学院是一所正在迅速兴起的大学，学院注重内涵建设和综合协调发展，现已有法学、政治学、社会学、经济学、管理学、语言学等学科专业。学院以“刻苦、求实、开拓、创新”为校训。这既是学校办学理念集中的体现，也是学术精神的象征。这一校训，不仅大力倡导复合型人才培养。

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