寻归绿色

内容概要

曾建平，1967年生，江西省新干县人。1990年7月毕业于江西师范大学政治教育系，获教育学学士学位；2002年6月毕业于湖南师范大学伦理学专业，获哲学博士学位；2002年9月进入中国社会科学院哲学研究所博士后流动站工作。主要从事应用伦理学，特别是环境伦理学和道德教育研究

书籍目录

序

第一章 环境道德教育:21世纪德育新课题

第一节 全球生态问题的人文透视

第二节 拯救生态危机的伦理举措

第三节 21世纪德育面临的新课题

第二章 环境道德教育之定性:理论基础和本质特征

第一节 环境道德教育的理论基础

一、第一理论支柱：教育哲学

二、第二理论支柱：环境伦理

第二节 环境道德教育的本质特征

作者简介
环境道德教育是认识价值和澄清概念的过程，是改造价值观、塑造“生态人格”、培养环境意识的深层教育，是素质教育和人格教育、社会教育和全民教育、继续教育和终身教育的统一体，它在人的全面发展、环境保护实践、实施可持续发展和生态文明建议中具有独特而重要的地位。本书以现实与未来为时间维，以理论与实践为坐标架，提出了一些新颖的命题和概念，立足于全球性生态问题与21世纪德育的关系，通过剖析环境问题的文化价值观根源，系统地阐述环境道德教育的理论基础、本质特征、组织结构、模式发展、活动要素、功能和价值，以及它与环境伦理、环境教育的关系，深入地揭示了环境道德教育的必要性、必然性和可能性，并对中外的环境道德教育作出了自己的总结和归纳。

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