陪伴天使的日子

前言

　　推薦序文　　心靈在希望中相遇　　感謝張老師文化公司的邀約，讓我有機會搶先拜讀高千荏老師《陪伴天使的日子》一書。知道第一線特殊教育教師願意分享教導身心障礙孩子的吉光片羽，心中就有深切的感動和敬佩。一拿到書稿，我迫不及待閱讀，一口氣看完後，千荏老師饒富情感的筆調，以及深藏反思的文字，不禁觸動我回首二十七年前，甫自臺灣師大教育心理系畢業分發至國中任教，卻在毫無心理準備下創設啟智班（當時稱為「益智實驗班」）的一幕，這些景象即使已過了很長的一段時間，仍舊鮮明，歷歷在目。

内容概要

　　高千荏，於特教師資班結業後，在國小特教班實習一年，隨後於國小啟智班任教半年。離開特教界後，曾任科技公司業務助理。　　後於國小任課輔班、補救教學及新移民國語班老師。喜好讀書、聽音樂。

书籍目录

推薦序一　心靈在希望中相遇·鈕文英推薦序二　滿滿專業心·濃濃關懷情王明泉推薦序三　改變宿命的命運工程師·徐揆智自序　獻給所有的特教園丁1.國語數學的學習障礙看待孩子的眼光2.開學了面對恐懼3.午餐後的混亂生活自理4.說故事 我不會5.有颱風性侵的隱憂6.備用的衣物教師柔軟的心7.兩人缺席家長的責任8.跟老師一起唸詩尊敬老師9.觀察與推理處罰10 自由翱翔獨立與安全11和好與原諒下課時間12認識日曆教師的威嚴13嫦娥奔月與小紅帽多媒體教學與真人講授14量身高體重無障礙設施15感冒藥做仙藥洗手間16畫國旗暴力？遊戲？和解？17謝天特教評鑑18我會寫名字教材的編寫19. 只看事實犯錯20. 唱歌跳舞音樂的影響力21. 唱國歌告狀22. 重回校園慢性疲勞23. 戶外聽音樂人權與搜書包24. 實用數學唱數與日常生活的結合25. 失而復得在校修實習學分的實習生26. 寫作業單孩子的自主權──自我決策27. 摺外套來自學生的幫助28. 大家來畫畫美術課29. 前面、後面學習與遊戲的結合30.拿筷子物品功用的聯想31.寒假作業聆聽32.準備餐具貼標籤33.春天的景色看醫生34.為籃球打氣打掃時間35.練習走路輔具的運用36.春神來了哥倆好37.我的五官順其自然38.視覺記憶與序列課堂上做的練習39.看溫度計競賽的效果40.火車站出遠門41.做小客人行動的動力42.我的女朋友活動身體的方法43.給你拍拍手等待附錄 以內容分章節之目次

作者简介

　　在特教領域中，很少有立竿見影這回事，老師和家長付出他們的青春及心血，但常常充滿了挫敗感。而唯有等待，耐心的等待，是最好的出路，最終的答案。　　藉由特教工作者的付出與辛勞，領受到特教班的孩子需要的不是同情與憐憫，只要適度的尊重，公平的對待，貼心的幫助，縱使折翼，小天使也能獨立自主，一圓自己的夢想！

图书封面

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