提升孩子創造力的十堂故事課

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出版社:可橙
ISBN:9789868717459

内容概要

  陳雅勤  自由撰稿人,曾任職新聞界,現為全職奶爸。  代表作品有:“用故事教出優秀的孩子”、“小故事教出好孩子”等。

书籍目录

第一課 夢想人要擁有夢想才有前進的動力,所有成功的人士,都有自己的夢想;有了夢想才有努力的目標,才能往成功邁進。1.夢想就在你身邊2.只管去做3.漏斗和玉米4.一切皆有可能5.國王的夢想6.把生命折疊五十一次7.賣短襪的少年8.成功是上帝的旨意9.房子與陷阱10.我要跳到月球上11.不枉今生12.頭一家門市第二課 創新事情有個規則並不是壞事,但是如果把所有規則,都認為是正確而不可改變的,那就不是好事了。因為要解決看似不可能的問題,往往就要改變規則。1.未知領域2.裝滿石頭的簍子3.皮鞋的來歷4.鳥兒唱歌5.猴子吃香蕉6.學畫畫7.致命的習慣8.蝌蚪的蛻變9.給我空杯子10.猴子的模仿11.要活在巨大的希望中第三課 知識人要不斷地吸收學習知識,不斷地充實自己,使自己更有價值,遇到問題才能有足夠的能力去克服它。1.你是獨一無二的2.管錐之見3.拿破崙的信念4.來碗石頭湯5.誰錯了6.兼聽才明7.天才協會8.吃飽的小兔子9.現在就辭職10.對望11.大臣的責任12.山谷中的松第四課 挑戰在人生中,你能做什麼不是重點,重點的是,你究竟想做什麼?主動地給自己設定目標,挑戰自我,才能向成功邁進。1.牛草高懸屋檐上2.幽默的丈夫3.什麼也不是4.無法體會的奧妙5.吹泡泡6.上帝的恩賜7.六歲小孩掐死蟒蛇8.壓力成就能力9.小牛學本領10.風暴中的船11.一隻美洲虎12.四人過河第五課 機遇有時成功的機會並不是不出現,而是躲在一邊考驗我們呢!讓它出現的方法就是忘記它,並且不停地往自己的目標努力。1.換票2.一美元買下豪華轎車3.簡單的生意4.萬分之一的良機5.小錢和致富6.這也是財富7.一切都是為最好的做準備8.點金石的祕密9.商人的理論10.不可能到處是玄機11.百萬富翁的發現12.掛在懸崖上的人第六課 觀念在人生中你會遇到許多問題,只要觀念正確,遇到問題就能無所畏地去面對它,並且解決它。1.學會承擔過失2.頭暈的感覺3.敗筆和妙筆4.神氣的鬍子5.為誰而學6.陽光不鏽7.煩惱的根源8.「買踢」9.重複出現的麻煩10.不可一葉障目11.煮粥第七課 真理在人生中,如果你能體會出事物的真誠、純樸與真理,那麼你就會發現,週遭萬物都會有值得你學習的地方,而這些也會成為你成功的力量。1.魯國公與顏回2.從煙囪裡爬出3.伯啟帶兵4.舉不避親薦不避仇5.武學宗師的考驗6.學無止境7.釣竿8.學位的授予9.傾聽聽不見的聲音10.米開朗基羅改雕像11.吃得苦中苦12.一物剋一物13.最值錢的金人 184第八課 務實很多事情看起來很容易,但是做起來卻發現很難,所謂務實,就是要你一步一步,腳踏實地的去完成它。1.沒有選擇的選擇2.神父與司機3.兩種貧窮4.緊急關頭5.精緻與粗糙6.老鼠的萬全之策7.父親的禮物8.藝多不保命9.在腳下多墊些石頭10.最實用的就是最佳答案11.埋在樹下的金幣12.狠心的電報第九課 心態想要成功就必須要有正確的心態,加上不斷地努力、不斷地前進,而你也就能不斷地收穫。1.兩種不同的態度2.一把紫砂壺3.有人捆住你了嗎4.失盜以後5.不要為過去哭泣6.一隻蜘蛛和三個人7.樂觀者與悲觀者8.態度決定勝負9.生命的清單10.憑空想像出的災難11.懷才不遇12.瓶子裡的囚犯13.得意的麻袋第十課 希望面對一件事情,重要的是你自己認為是否可行,別人認為怎麼樣並不重要,因為那只能當作參考,在實現任何事情之前,在心中要確定目標,懷抱著適切的希望,然後努力實行。1.撈魚的故事2.廢墟上的鮮花3.賣牛奶的女孩4.每天給自己一個希望5.淘金者6.挽救生命7.重生的力量8.冬天不要砍樹9.一艘名揚天下的船10.鍥而不捨11.盲人的鏡子……

编辑推荐

  不談大道理,只說小故事。孩子天生就是喜歡聽故事的,本書特別規劃了建構創造力的十堂故事課,藉由故事的穿透力,幫助孩子跨越思考瓶頸。  提升孩子最可貴的創造力,就是這麼簡單!

作者简介

  大多數的父母都希望自己的孩子既聽話又乖巧,所以總是設下許多規則限制孩子的動作甚至是想法,但是,父母們應該要先想一想,這些的諸多限制是否為孩子成長過程中最大的絆腳石?  孩子未來的競爭力是否就是斷送在我們手中?  父母是扼殺孩子創造力的元兇?  因此,偉大的教育家卡爾·威特(Karl Weter)特別指出,正是父母心目中許多的條條框框封殺孩子的創造力。孩子原本的創造力之所以如此大膽豐富,是因為他們的腦袋裡沒有什麼條條框框,而且根本不受限制。  因此,包容孩子的天馬行空的想像,不吝於用言語或表情誇讚其哪怕是看起來稀鬆平常的表現,孩子的創造力就是在這樣不斷地誇讚中被培養起來的,如果用要求大人的標準去要求孩子,時時對孩子的不合乎「規矩」的行為加以「糾正」,那麼孩子的創造力就逐漸消失了。  孩子天生就是想歡聽故事的,如果能讓孩子有個聽故事的環境,時時刻刻接受故事的薰陶,孩子會對這個世界更有憧憬,也會更有能力面對未來的各種考驗。  本書共依夢想、創新、知識、挑戰、機遇、觀念、真理、務實、心態、希望等主題分成十堂課,用故事分別闡述這些主題對提升創造力的重要性,希望藉由故事的穿透力,喚回進而提升對孩子最為可貴的創造力。

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