看笑话学成语

内容概要

邹敦怜，从事教育工作十余年，爱把平时信手拈来的小点子化成绝妙的师生互动，使课堂生动有趣。



    喜欢说故事，也喜欢和孩子们相处。希望永远保有童心，畅游于文学天地中。



    台湾淡江大学中文系毕业。



    曾获九歌文学奖、台湾儿童文学奖、联合报文学奖等奖项。



    著有：《兰花缘（九歌）》、《不怕鬼的书生（小兵）》等十余本著作。

    林丽丽，从事教育工作十佘年，喜欢和小朋友在一起，虽然渐渐步入中年，童心却未减少。深信：有孩子的地方，就充满欢笑；有欢笑的地方，就拥有一颗年轻的心。



    市立师专音乐组／市立师院初教系辅导组



    曾执教于台北市国语实小12年，参与教学丛书编写。现任台北市新生国小教师，在班上推动读书会。



    受邀撰写《巧连智月刊》巧家庭亲子教育文章数篇。

书籍目录

第1篇  病人惊魂记／1第2篇  棺材里的人是谁？／3第3篇  太慢了／5第4篇  神奇吸尘器／7第5篇  食人族的菜单／9第6篇  俄罗斯工人／11第7篇  长寿的龙／13第8篇  大象，别动粗！  ／15第9篇  只买小西瓜／17第10篇  触电／19第11篇  寻狗启事／21第12篇  日行一善／23第侣篇  品学兼“忧”／25第14篇  忠心耿耿／27第15篇  父亲节／29第16篇  在哪高就？／31第17篇  坟场惊魂记／33第侣篇  乞丐与吝啬鬼／35第19篇  治疗放屁／37第20篇  谁要救命？／39第21篇  是谁要下水？／41第22篇  蚊子提灯笼／43第23篇  你是杀猪的！  ／45第24篇  化妆舞会／47第25篇  话剧演出／49第26篇  铁口直断／51第27篇  自抬身价／53第28篇  财迷心窍／55第29篇  不想当兵的动物们／57第30篇  最后的指令／59第31篇  我只能站着／61第32篇  写功课的方法／63第33篇  怎样才算好朋友／65第34篇  少一点好／67第35篇  就是做不到／69第36篇  开错车／71第37篇  让我下车啦！  ／73第38篇  蚯蚓犯了什么错？／75第39篇  别怪他们嘛！  ／77第40篇  可爱的洋洋／79第41篇  两个笨蛋／81第42篇  帮小狗洗澡／83第43篇  最接近的答案／85第44篇  望子成龙的爸爸／87第45篇  谁打破了碗？／89第46篇  谁是爸爸／91第47篇  上帝在哪里？／93第48篇  数星星的方法／95第49篇  爸爸还好吧？／97第50篇  丁丁成绩不太好／99第51篇  强强爱打人／101第52篇  谁考了100分／103第53篇  狮子的祈祷／105第54篇  南极的稀有动物／107第55篇  吓死人喽！  ／109第56篇  动物园的秘密／111第57篇  户外教学／113第58篇  什么是“东东”？／115第59篇  大家都在忙耶！  ／117第60篇  父母难为／119动动脑一／121动动脑二／123动动脑三／125动动脑四／127动动脑五／129动动脑六／131动动脑七／133动动脑八／135答    案／137

编辑推荐

邹敦怜、林丽丽编著的《看笑话学成语（2）》这本书里的每一个笑话，都巧妙地串联四个成语，读起来不花一分一毫力气就能增长学问，同时还能享受看笑话的乐趣！每篇开始就先讲一则笑话，成语活用在其中，接着才解释成语、造句，最后还奉送一个“万事通”的小故事。轻轻松松之间，不但使学成语不那么刻板，而且还让小朋友多看一个故事，学到更多的常识。    本书的构想很特别：运用笑话的方式来吸引读者，进入成语的世界，那些本来看似艰深、难记的成语，在一则则幽默趣味的故事中，很轻松地被带入读者的脑海里。最难能可贵的是：本书除了在笑话中学习到成语的应用外，作者更将相关的成语及知识列在后面，加强指导，使学习更为巩固，小朋友也因而进入更宽广的学习领域，获得举一反三的学习效果。

作者简介

“笑话”与“成语”的结合，化解了孩子与成语初次接触的紧张。

    “笑话”与“成语”的结合，激发了孩子学习语文的浓烈兴趣。

    邹敦怜、林丽丽编著的《看笑话学成语（2）》以“幽默一下”、“成语加油站”、“成语试金石”、“成语万事通”等四部分伸展成语学习的触角。

    读完《看笑话学成语（2）》，孩子可以认识更多的成语，可以更熟练地运用成语。

图书封面

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