塑造孩子消费习惯的第一本书
出版社:新世界出版社
出版日期:2014-1-1
ISBN:9787510444906
作者:[英]大卫 柏金翰
内容概要
大卫•柏金翰（David Buckingham）
伦敦大学教育学院教育学教授，挪威科学技术大学儿童研究中心访问教授，儿童研究领域的权威学者，著有《青春、个性和数字媒体》、《媒介教育：读写、学习和当代文化》等作品。
书籍目录
第一章 别让商家偷走孩子的头脑
现在的孩子从出生之日起就成为家庭中的消费主力，然后在一个充斥着广告和商品的世界中度过童年。当前基本上每个小家庭中只有一到两个孩子，这些孩子受到的祖辈和父母的关注远远多于以往的任何年代，因此现在的孩子们越来越不能忍受等待，越来越不易满足，也是更容易产生心理问题的一代。消费习惯和理念是影响孩子未来性格的重要因素，因为它与欲望的宣泄以及自控能力的养成密切相关。父母很有必要关注孩子在消费中的成长。
第二章 孩子用消费表达自己的想法
商家善于赋予不同的商品不同的意义，孩子也深受影响，希望通过购买某一样东西来证明自己不落伍、很酷，或者受欢迎。对于这种趋势，如果父母不加影响，孩子很有可能在成年后变得更加物质和拜金，以至于引发更大的道德问题。所以，父母首先应该知道用金钱和名牌给自己贴“标签”和用消费表现自身内涵的不同。
第三章 教会孩子判别广告和电视节目
在电视节目中插入“软广告”的方式已经进入了孩子的世界。对于儿童电视节目前后的显性广告，孩子往往能够判断，但是大一些的孩子才能分辨出隐性广告。随着社会越来越关注儿童的成长，要求取消或减少针对儿童的显性广告的声音越来越多，于是儿童商品的广告渐渐由显性转变为植入到电视节目中。教会孩子判别广告和电视节目是父母避免孩子过度消费的一个重要手段。
第四章 识破玩具中的营销谎言
许多父母可能并不知道，玩具在上世纪初还只是大人的专利，后来因为商家开拓儿童市场，玩具才进入孩子的童年。为了让父母更积极地给孩子购买玩具，商家更是给玩具贴上了“益智”等标签。然而没有任何研究可以证明玩具能够单独开发孩子的智力，只有在父母大量参与的情况下，孩子才能在玩玩具的过程中让脑力及双手得到锻炼。父母与其乐此不疲地给孩子购买玩具，不如多挤出一些时间陪伴孩子。
第五章 数字时代：更大的消费压力和更少的亲子时间
数字时代孩子更多地受到电影和流行文化的影响，对户外玩耍和玩具的兴趣逐渐转向手机、iPad、游戏机等电子产品。为了安全和便于联系考虑，有一定必要给孩子购买手机，但是购买过多的电子产品不仅会让父母经济压力陡增，还会大大减少孩子的户外活动时间以及和父母交流的时间。尽管如此，父母仍然应该给孩子一些童年的记忆，宠物小精灵影响了一代孩子，女孩们都希望有芭比娃娃，如果孩子和他的同龄人都热衷于某种儿童文化，也应理解他们。
第六章 “小胖墩”是如何养成的
近年来，肥胖问题已经从成年人蔓延到儿童群体。讨人喜欢的“小胖墩”在成年后会面临更大的健康风险和生活问题，胖人甚至被看做是没有自控力的人。针对孩子的广告中大量宣传高盐、高糖、高脂的食品，是误导孩子摄入过多热量的重要原因，但最根本的原因还是父母自身不好的饮食习惯对孩子产生了潜移默化的影响。所以有肥胖问题的父母，其孩子往往也更容易出现肥胖问题。
第七章 孩子穿着过于成熟带来的隐忧
儿童服装市场是一个高增长、多元化的市场，儿童服装风格失控的问题也日益显现。许多父母喜欢把孩子打扮得更加成熟。青春期的孩子，尤其是女孩受到流行文化的影响，更偏爱成熟的着装风格。让孩子穿着过于成熟很可能带来安全方面的问题，如导致孩子更容易受到“恋童癖”者的侵扰。对于叛逆期的孩子，父母可以尊重他们的着装风格，但是很有必要关注他们的心理健康；对于女孩，则需要提醒她们远离挑逗性的服装。
第八章 父母怎样摆脱孩子哭闹磨人的梦魇
几乎每位父母都有过孩子在商场哭闹着要买东西的经历。造成这种局面，一方面可能是因为父母长期的溺爱——他们希望孩子能够得到自己在童年时无法得到的东西；另一方面是孩子认为父母拒绝给他们买他们想要的东西是不再喜爱他们的表现。更深层次的原因是，孩子并不了解自己家庭的经济情况以及没有金钱概念。父母如果在孩子较小的时候就尝试以平等的态度向孩子说明家庭内部的经济情况，会让孩子提出要求时更体谅父母。
第九章 孩子之间的“面子经济”
如今，孩子之间的攀比之风日盛，你有的名牌商品我也要有，而且对品牌的热衷程度日益提升。如不如此，很难融入同龄人的圈子，甚至遭到排挤、刁难。而过度品牌化与物质化势必对孩子的心理健康和品格塑造产生严重影响，所以正确处理此类问题、正确引导孩子，成为摆在父母面前的又一难题。
第十章 来自电视节目的冲击
随着娱乐潮流的兴起，电视节目发生了很大转变。孩子更容易接触到成年人的电视节目，儿童电视节目数量日益缩减且更加成人化，从前简单轻快的动画片被充满暴力与时尚元素的儿童卡通所取代。孩子长期观看此类节目，变得早熟且更加浮躁。在无法完全避免的情况下，如何应对来自电视节目的冲击，成为了新时代父母的艰巨任务。
第十一章 学习如何花钱
当下，营销的触角已伸向校园，许多机构都试图发掘儿童市场的巨大潜力。不仅如此，连教育行业也逐渐向市场靠拢，各种早教和培训机构如雨后春笋般涌现。当然，不以升学为目的的兴趣班还是有一些好处的，比如可以培养孩子的特长，增强孩子的自信，让孩子更好地融入集体、融入社会，获得更多的认可。但是家长在面对众多的选择时，往往会变得迷茫，进而盲从，不仅消耗大量的金钱，而且让孩子产生逆反心理。因此，学会教育投资也就成为了家长们的必修课。
第十二章 塑造孩子的消费习惯
“望子成龙、望女成凤”是每一代中国家长的夙愿。而新一代的中国父母们不仅关注孩子的身体、学习成绩，同时还更为关注孩子的心理健康，希望自己的孩子具备良好的品格修养。而面对物质时代的各种物欲冲击，他们倍感无力，不知如何应对。如何塑造孩子的消费习惯这一课题应运而生，对相关问题给出适当的处理建议，能帮助孩子在当前环境下减少物质冲击，形成良好的消费习惯，进而塑造优秀的品格。
作者简介
不要让孩子变得物质、拜金、难以满足
★英国政府出资并立项
★英国教育部推荐给年轻父母的必读图书
★伦敦大学权威教育学专家大卫•柏金翰主持并撰写
★汇集多所大学及研究机构的多项研究成果
★教养成本上升，如何在孩子的“面子经济”下规范家庭消费
★首次明确提出“儿童话语权”：先理解孩子，再引导孩子
★“小家庭”时代独生子女消费问题全解读
生育高峰到来，4-2-1家庭结构成为主流（双方共4个老人，夫妻2人，1个孩子），孩子成为消费的主力及重要参与者，父母在众多信息的轰炸下徘徊于理性与情感之间，对孩子的消费存有诸多困惑：
★怎样树立孩子的价值观？
★是否应该穷养儿、富养女？
★孩子看到东西就要买，缠人磨人怎么办？
★有没有必要给孩子买大量益智玩具？
★孩子喜新厌旧怎么办？
★孩子着装过于成熟存有什么隐患？
★孩子是否有必要参加兴趣班?
★来自爷爷奶奶辈的大量零用钱会不会让孩子从小变得物质及拜金?
★“富二代”状况百出，何时埋下祸根，父母责任在哪?
……
本书作者、著名教育学家大卫•柏金翰立足欧美的“小家庭时代”（独生子女家庭数量大幅增加，与中国类似，独生子女问题凸现），深入分析了——
父母的矛盾心理：因为爱孩子，愿意给孩子多花钱，但是又担心造成欲壑难填的局面；
媒体及商家对父母心理的利用：广告告诉父母“爱孩子就应该给孩子最好的”，营销手段花样百出；
父母对教育投资的迷茫：养大一个孩子往往需要花费数十万英镑（与之相对，在中国需要花费数百万元），其中教育费用占了极大比例，自己对孩子的教育投资是否能够收到最好的效果；
同时分析了孩子自己的心态，给出了许多出人意料的答案，能够帮助家长正确引导孩子消费，并且让家长自身心态变得平和。
本书聚焦于近年来与儿童消费相关的热点问题，如：孩子受到广告的影响向父母索要更多的东西怎么办；孩子得到了更多零用钱后父母是否应该指导他们消费；如何防止孩子成为“小胖墩”；孩子的着装越来越成熟，父母应该警惕哪些隐患；父母应该如何更好地进行教育投资，等等。通过对这些问题的解读，作者驳斥了诸如“儿童极易受广告的影响，被牵着鼻子走”等一些流行的观点，提出帮助孩子树立正确的消费观念时，应该考虑孩子成长的环境和家庭条件，以平等的态度与孩子进行沟通，进而引导孩子学会控制自己的购买欲望，避免物质主义和拜金主义在孩子的童年潜滋暗长，对孩子的品格产生负面影响。
发布书评
精彩书评 (总计3条)
-
无论是国外还是国内，目前家庭的规模在逐渐变小，“4+2+1”的模式渐成主流。与此同时，“小家庭”的各种问题也逐渐显现，尤以育儿问题最受瞩目。于是，各类针对小家庭的育儿书籍层出不穷，但大多人云亦云，很少具有见地。而这本由英国教育专家撰写的育儿书却立足详尽调查，对比各种理论，从而得出可靠结论，为小家庭的父母育儿提供了切实可行的建议。本书的每一章均是针对当今儿童成长中所面对的问题，从现象到分析，逐步展开。虽然文中调查的例子、数据都是基于英国的情况，但是由于在育儿方面小家庭所面对的问题大同小异，诸多方面是共通的，所以这方面的影响非常小。比如，肥胖，磨人，早熟等问题在大多数孩子身上都有体现，也是父母非常关注的问题；而给孩子报兴趣班更是中国的父母们尤为关注的问题。除了详尽的例子，书中还把每个问题相关的著名理论一一列举，对照分析，更是指出了一些错误之处，纠正了传统观念中的谬误。比如在儿童肥胖问题上家长才是问题的关键。英国人的严谨作风在这本书中体现的淋漓尽致，真正做到了有理有据，论证严密，并涵盖小家庭育儿方面的诸多重点问题，给新时代的父母在育儿方面提供了指引，是一本不可多得的小家庭育儿指南。 -
在当今社会，每个人都受到消费文化的冲击，而变得越来越现实，越来越“物质化”。这不仅局限于成人，连本应天真无邪的孩子也正受到这种浪潮的侵袭，童年在慢慢缩短、变质。这种影响使得孩子们显得“物欲泛滥”、早熟，而且对其将来的成长产生深远的影响。正是意识到这种影响的严重性，国外越来越重视孩子的心理的健康成长。而这本《塑造孩子消费习惯的第一本书》正是在这种环境下应运而生的。本书围绕目前孩子身上常见的问题，也是父母最为头疼的一些问题展开，书中的每一章节都是针对一种现象、问题，采用的是最常见的由现象到分析的方式。比较特别的是，作者在分析的时候通常先把问题相关的一些理论列举出来，加以比对，再作分析讨论，这样不仅能纠正一些以前的错误观念，而且还能对这方面问题有更加全面的认识。此外，本书更加偏向于小家庭的环境背景，侧重于孩子从小接受更多的长辈宠爱而缺少兄弟姐妹分享的条件下性格特点的分析，这也更适合中国的父母们来阅读。在小家庭环境中成长的中国孩子本来就更受宠爱，再由于父母们仅仅注重其身体和学习成绩，对其品格的培养较为忽视，所以消费文化对孩子的影响更大。如不加以正确引导教育，孩子必然变得“物质化”，进而严重影响孩子的心理，对其将来产生难以预计的影响。因而中国的父母应重视者方面的问题，塑造孩子好的消费习惯，别让孩子成为“物质儿童”。 -
无疑，这是一本功夫做得很扎实的书籍。整体的行文方式类似于一本论著的表达。作为一名专业从事教育领域研究的学者，大卫•柏金翰在撰写这本书时，一定做了大量的功课。所以，阅读这本书的过程，宛如一路分花拂柳。我们看到的绝不是作者的一孔之见，恰恰相反，作者本人的观点阐述，篇幅倒并不是很多，他人之前的大量的相关研究反而占有了绝大份额。这样有趣的行文比例，不知是作者有意的尊重，还是为了抛出足够的反证来推出自己的论点。最起码，如此科学的严密的治学态度，是值得推崇的。读这本书的过程中，我们会触及不同的并且有着一定依据支撑的多方论点。仅此，已是丰盛收获。由此反观当下儿童教育领域的图书，各色理念、观点、口号五光十色，各种专家铺天盖地，但真正经得起推敲的、论证的，又有几个？很多的书籍不过是在自己的个体经验之上，或推想或夸大，闭门造车也罢以偏概全也罢，抓住一个卖点大肆渲染。偏生这些气势汹汹的口号和名头唬住了不少的家长，且不论搞得人理性消散，更要命的是，不少偏执的概念直接造成了对孩子教育的误导，为祸不浅。在这样的对比之下，《塑造孩子消费习惯的第一本书》就更显得理性和客观。当然，我们也要能够接纳它的理论和专业，读起来并不轻松。相信从事教育学社会学乃至营销学的专业人士应该更加对胃。但是，细读其中的观点，广大家长仍会受益。与之前相关的书籍不同，这本书的独特之处在于，从文化的视角探讨了儿童的消费。作者首先消解了对消费引发“有毒童年综合征”的恐慌与对“儿童力量”的过分夸大，主张用一种新的框架超越两极化的论调，超越非此即彼的选择。在这个根本的基础之上，作者提出了“孩子用消费表达自己的想法”，消费既有物质作用（工具性作用），也有文化作用（表达性作用），消费没那么好，也没那么糟。“先了解，再引导”，先知道孩子是什么，需要什么，能做什么，然后才会有有效的引导。这一点，我认为可以视作本书的核心观点。正如作者所言：“儿童既不像许多社会活动家所想象的那样无助，也不是营销者口中自主且见多识广的消费者。”更为形象的说法是：“儿童消费是一个营销者、家长和儿童之间持续协商、竞逐权力的过程。”作者随之提出的诸如购买玩具不是关键，更多的亲子时间——和孩子一起玩玩具才是关键。还有小胖墩的养成、孩子穿着过于成熟带来的隐忧，以及“缠功”引发的家庭冲突、孩子之间的“面子经济”等等这些具体问题的分析，无不从“社会文化”的意义上展开。正如作者所言：“我们不能仅从个人的角度看待儿童消费（和成年人的消费）。而应该把儿童的消费放在他们和家长、同龄人、社会的关系中进行理解。”由此可见，“先了解，再引导”，不仅立足于孩子这一个“点”，更是从一个“面”上的、“蛛网”上的了解与引导，我认为，这样一种在实际环境中的对问题的认知方式，抛却了真空与臆想，是对儿童脚踏实地的理解与关照。将之推演开来看待儿童教育问题甚至人的一系列问题，应该会有更多的启发。