小组工作的理论与实务

内容概要

陈心洁，马来西亚籍华人，台湾中正大学心理学学士，美国惠顿学院临床心理学硕士，美国福勒心理研究学院临床心理学博士，美国南加州大学博士后，美国加州合格执业心理师及督导师（PSY23014），美国心理协会和马来西亚临床心理协会专业会员，北京布瑞文化中心高级督导师及心理师。

自1998年始，曾在美国南加州大学（USC）、加州大学圣地亚哥分校（UCSD）、Azusa Pacific University辅导中心、帕少迪那城市学院障碍学生服务中心、洛杉矶Five Acres儿童收容所、帕沙迪那救世军戒毒康复所、芝加哥问题少年康复中心、台湾高雄荣民医院及马来西亚等地从事心理治疗及心理测验等工作；多次到*国四川、青海玉树、云南昭通地震灾区等地从事心理援助和志愿工作；曾任教于马来西亚吉隆坡精英大学临床心理硕士班。

现为*国政法大学社会学院副教授，社会工作与社会政策系副主任兼院实验室副主任；客座于美国福勒心理研究学院、中央民族大学哲学与宗教系及武汉大学哲学系。主要研究和教学方向为文化心理学、社会工作、心理健康等。

书籍目录

第一章 小组工作绪论

第一节 什么是小组工作

第二节 小组工作的功能和类型

第二章 小组工作的历史发展和专业伦理

第一节 小组工作的西方发展历史

第二节 小组工作在中国的发展

第三节 小组工作的价值观和伦理

第四节 伦理决策案例练习

第三章 小组工作的理论与动力发展

第一节 小组工作的知识发展来源

第二节 小组动力

第三节 小组发展阶段

第四章 小组的领导

第一节 小组领导的理论

第二节 小组领导的技巧

第三节 个人组长风格

第五章 小组成员的角色与多元性

第一节 开展多元文化的小组工作的方法

第二节 团体中常见的角色

第三节 多元文化小组工作实务原则

第六章 小组的筹备与策划

第一节 设定小组的目标

第二节 需求评估（Needs Assessment）

第三节 小组成员的招募和筛选

第四节 签订协议

第五节 小组空间的安排

第六节 策划模拟小组

第七节 撰写小组策划书

第七章 小组的评估

第一节 评估的概述和类型

第二节 小组动力的评估

第三节 评估的设计

第四节 资料的收集与分析

第五节 评估报告的撰写

第八章 治疗性小组

第一节 首次聚会的准备

第二节 小组中期的目标与技巧

第三节 治疗性小组的专业方法

第九章 任务性小组

第一节 基本方法

第二节 专业方法

第十章 结束小组工作

第一节 小组后期的特点

第二节 小组后期的目标和任务

第三节 意外的结束

附录一 团体心理治疗在青少年司法社区矫正中的探索

附录二 ASGW小组心理治疗伦理指南

附录三 小组工作计划书案例

案例一 青年学习互助小组工作计划书

案例二 快乐生活夕阳红——AD敬老院老人社交小组工作计划书

案例三 幸福的距离——异地恋信心增强小组工作计划书

案例四 社交ING——人际交往互助小组工作计划书

案例五 工人实践学习型小组工作计划书

案例六 缘聚法大——交流生情感支持小组工作计划书

案例七 自然美——健康计划成长小组工作计划书

案例八 BM小学互助学习小组工作计划书

案例九 “美美与共”少数民族大学生自我成长小组工作计划书

附录四 小组活动观察报告案例

案例一 “自然美”健康计划小组第一次活动观察报告

案例二 幸福的距离——异地恋信心增强小组第一次活动观察报告

案例三 “美美与共”多元文化小组第三次活动观察报告

案例四 “缘聚法大”交流生情感支持小组第四次活动观察报告

案例五 BM小学学习互助小组第四次小组活动观察报告

附录五 BM小学学习互助小组总结评估报告

作者简介

《中国政法大学社会学院十周年院庆丛书·小组工作的理论与实务：附案例教程》着重阐明小组工作的基本理念、价值观、职业伦理和技巧，通过学习过程中的实务训练，结合中国本土的经验，坚持“学中做”的原则，以增强学生开展小组工作的实践能力。《中国政法大学社会学院十周年院庆丛书·小组工作的理论与实务：附案例教程》主要内容包括：小组工作的起源与发展，小组工作的价值观和职业伦理，小组工作的理论基础和工作模式，小组动力学，小组发展过程与各阶段技巧，小组的评估，小组工作在不同人群中的运用等。

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