计算机应用基础

出版社:陆济乐主编、 陆济乐 中央民族大学出版社 (2008-03出版)
出版日期:2008-3
ISBN:9787811081497
页数:243页

章节摘录

版权页:插图:·扬声器发出有规律的非正常声音。·出现名称怪异的文件或文件大小不合理。如果计算机出现了上述症状,则应该设法解决,包括数据文件的备份、利用杀毒软件清除病毒、设法恢复有问题的文件、增加病毒防治措施等。1.7.6 计算机病毒的防范与清除1.计算机病毒的防范对付计算机病毒应以防范为主,将计算机病毒拒之于计算机系统之外。下面介绍几种具体的措施:·经常做文件备份,重要的文件甚至要多做几份。·尽量使用硬盘启动系统,若必须用软盘或光盘启动,建议使用带有写保护的原版启动盘。·不使用盗版软件,不使用来历不明的程序盘或非正当途径复制的程序盘。·不要将软盘、闪存盘等随便借给他人使用。·对所有的.EXE文件和.COM文件赋予只读属性。对执行重要工作的计算机,要专人专用、专机专用。·安装微机计算机的病毒防范卡、防火墙或杀毒软件。2.计算机病毒的清除清除病毒的方法通常有两种:人工处理和利用反病毒软件。(1)人工处理方法如果发现磁盘引导区的记录被破坏,可以用正确的引导记录覆盖它;如果发现某一文件已经染上病毒,则可以恢复那个正常的文件或清除链接在该文件上的病毒,或者干脆删除该文件,这些都属于人工处理。用人工手段处理病毒,其重要性是显而易见的。尤其在一种病毒刚刚出现,而又没有相应处理软件对其进行自动处理时,这种方法更加重要。但用人工手段处理病毒容易出错,有一定的危险性,如有不慎的误操作将会造成系统数据的丢失,不合理的处理方法还可能导致意料不到的后果。所以,只要有相应的病毒处理软件,应尽可能采用软件自动处理。(2)利用反病毒软件方法通常,反病毒软件具有对病毒进行检测的功能,有的软件可以查出几百种甚至几千种病毒,并且大部分软件可以同时清除查出来的病毒。另外,利用反病毒软件清除病毒时,一般不会因清除病毒而破坏系统中的正常数据。一般的反病毒软件都有较理想的菜单提示,用户使用起来很方便。但是“病毒”和“反病毒”是矛与盾的关系,反病毒软件不可能查出所有的新出现的计算机病毒,因此,最好使用两种以上的反病毒软件对计算机查毒,并及时更新或升级所使用的反病毒软件。

书籍目录

项目一 计算机基础知识活动一 计算机概述活动二 计算机系统的基本结构及工作原理活动三 计算机课的硬件系统活动四 计算机的软件系统活动五计算机病毒与计算机安全习题项目二 Windows XP的使用活动一 Windows XP初步了解活动二 Windows XP窗口活动三 中文输入法活动四 Windows XP文件管理活动五 磁盘管理活动六 Windows XP设置活动七 附件习题项目三 文字处理软件应用活动一 认识Word 2003活动二 建立新文档和打开文档活动三 文档的格式化活动四 Word 2003的表格处理活动五 Word 2003的高级应用活动六 打印文档活动七 典型实例——图文并茂的公司简介习题项目四 电子表格软件使用活动一 Excel 2003概述活动二 工作簿的管理活动三 工作表的编辑活动四 工作表的格式化活动五 公式与函数活动六 Excel图表活动七 数据清单的管理活动八 打印工作表活动九 典型实例习题项目五 演示文稿软件应用活动一 PowerPoint 2003概述活动二 PowerPoint 2003的基本操作活动三 美化演示文稿活动四 播放演示文稿习题项目六 网络基础与Intemet应用活动一 网络基础活动二 Intemet基础活动三 拨号上网活动四 Internet Explorer 6.0浏览器活动五 电子邮件活动六 常用的Intemet工具习题

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《计算机应用基础》是21世纪计算机基础教育规则教材之一。

作者简介

《计算机应用基础》是课程改革规划新教材,根据教育部最新颁布的计算机应用基础教学新大纲编写,内容围绕计算机应用基础课程教学目标,强调运用计算机技术获取、加工、表达与交流信息的能力,培养学生的信息素养,增强学生的计算机文化意识,内化学生的信息道德规范。教材内容组成本教材以WindowsX P为操作系统平台,以word2003为办公软件安排内容,可以适应具有一定设备条件的学校作为文化基础课程教材。教材内容包括:计算机基础知识、Windows XP的使用、文字处理软件应用、电子表格软件使用,演示文稿软件应用、网络基础与Internet应用等。教材编写特点本教材从强调实用性和操作性出发,采用主题引导、任务驱动的编排方式,强调学生动手操作和主动探究,有利于学生模仿教师对计算机进行操作,同时加大了知识与技能传授的信息量,保证课堂教学易学、易懂、易教效率。


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