出版社:华夏出版社
出版日期:2004-1
ISBN:9787508032290
作者:帕米拉·J.法丽丝 (Pamela J. Farris)
页数:449页
作者简介
本书基于这样一个前提,即学习是一个积极的、建构性的过程。尽管这个前提并不新鲜,也不是有震撼力,但它既适用于中小学生,也适用于那些阅读该书的即为人师的学生。尤其对那些未来的教师而言,社会课教学要取得成功,这主要取决于教师教学三因素的能力,即与下列三个方面相关的能力:(1)社会课内容,(2)教学方法,(3)将教学内容和方法应用于课堂当中。