如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说

章节摘录

版权页：插图：按照惯例，老师在期中质量检测前给学生做一份或两份练习题，从练习题中老师会看出学生对知识点掌握的情况，针对这些问题老师再做进一步讲解。批阅后的练习题后是要家长签字的，家长一看成绩不理想，就对孩子轻者讽刺挖苦、数落训斥一顿，重者一顿暴打。家长恨不得自己的孩子每次考试都是一百分。正因为家长对孩子的过高要求，使他们对孩子的表现进行频繁甚至过度的否定。我认为相对于打骂对孩子造成的身心伤害，家长对孩子的过高要求造成对孩子的精神折磨和心理虐待更可怕，更能伤害孩子的幼小心灵，这是孩子产生厌学现象的根源。长期处于过高要求影响下的孩子，一方面会变得怯懦、自卑、做事缩手缩脚；另一方面则会产生强烈的逆反心理，对父母、对他人和社会抱有敌意。家长对孩子的过高要求行为怎样避免呢？儿童心理专家指出，父母首先要反思一下对孩子提出的过高要求是否合理，然后要直面现实，降低对孩子的要求，营造一种孩子通过努力能得到成功的快乐氛围，从而让孩子不断地从成功激励中慢慢走上更大的成功。另外，家长在教育孩子时应该尽量注意语言的艺术：第一，不利于孩子心理成长的话语少说或尽量不说。比如“你今天考试怎么又没有考好，马上就要期中质量检测了，我看你怎么办？你考不好，回来好好给你算账！从今天起，不许玩、不许看电视、不许……”家长不断地向孩子亮起红灯。家长应尽量鼓励、开导孩子：“这次考不好不要紧，我们一起来分析-下你的练习题，看看你出现的问题到底是什么原因造成的，下次再遇到同样的题目，你能不能做对它。”孩子能在家长的帮助下，心态平和地处理学习中遇到的困难，这才是解决问题的最佳方法。

媒体关注与评论

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书籍目录

第一章 如何让表扬的孩子学会听夸具体不夸全部夸努力不夸聪明营造夸奖的氛围表扬孩子的艺术走出表扬孩子的误区关注也是一种表扬用赞扬调动孩子积极的思想表扬孩子的方法第二章 如何让批评的孩子学会听批评孩子要恰到好处批评的艺术批评孩子的误区如何说，孩子才肯学一把钥匙开一把锁让批评成为孩子前进的动力批评孩子尽量不要揭短批评孩子的七个注意第三章 如何让鼓励的孩子学会听为什么要鼓励孩子如何鼓励孩子鼓励孩子的方法鼓励孩子的误区学会换一种方式鼓励孩子有效的鼓励是孩子成功的良方第四章 如何开导孩子学会说在生活环境中开导孩子如何开导固执的孩子如何开导任性的孩子开导孩子要做到“三管”孩子有嫉妒心，家长如何开导自卑的孩子如何开导如何开导孩子的学前焦虑孩子犯错需要正确的开导第五章 如何要求孩子学会说第六章 这些话不说，孩子才会说第七章 孩子的梦想既要兴奋的说更要高兴的听

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