中小学生个性心理与教育

内容概要

钦建华，心理学副教授，1954年7月生。先后毕业于徐州师范学院物理系、江苏教育学院教育管理系，华东师大教育学管理专业硕士研究生结业。现任徐州教育学院组织部长兼统战部长，市政协委员，省、市心理学会会员。1978年大学毕业分配到徐州教育学院任教至今。发表《试论嫉

书籍目录

第一章 绪论  第一节 个性概述  第二节 个性的特性  第三节 个性的心理结构  第四节 个性的形成和发展第二章  情感及其教育和培养  第一节 情感概述  第二节 情绪、情感的发展及特点  第三节 情绪的表现形式  第四节 人的高级情感  第五节 情绪、情感在教育学中的作用第三章  需要的发展及其培养  第一节 需要概述  第二节 马斯洛的需要层次论  第三节 需要与个性第四章 兴趣及其培养  第一节 兴趣概述  第二节 兴趣的类型  第三节 兴趣的品质  第四节 良好的兴趣的培养第五章 动机及其培养  第一节 动机概述  第二节 学习动机和成就动机第六章  理想、信念、世界观及其教育  第一节 理想  第二节 信念  第三节 世界观第七章  能力及其培养  第一节 能力概述  第二节 能力的个体差异  第三节 能力的形成及培养第八章  气质及其教育  第一节 气质概述  第二节 气质与个性  第三节 学生的气质类型特征及教育  第四节 气质与身心健康第九章  性格及其教育  第一节 性格概述  第二节 性格的结构  第三节 性格的形成及教育第十章  人格障碍及其克服  第一节 人格障碍特征及形成原因  第二节 人际交往中的障碍及其克服第十一章  心理健康标准及良好人际关系的建立  第一节 心理健康  第二节 良好人际交往的作用  第三节 良好人际关系的建立参考文献后记

作者简介

本书围绕中小学生个性心理发生发展规律，对学生的情感、兴趣、需要、能力、气质、性格、心理健康、人格障碍以及如何建立良好的人际关系等方面作了详细的阐述，进行了全面系统地分析，提出了一系列切实可行的教育措施。 为适应当前我国中小学教育、教学改革的需要而努力完成的新作。它既可作为师范教育院校、中小学校机关行政干部学习以及师资培训的心理学教材；也可作为哲学、文学、艺术、美学、心理咨询、心理健康教育工作和广大心理学爱好者的参考书目；还可作为中小学生、学生家长以及广大读者了解中小学生个性心理常识的良好读物。

图书封面

---

 中小学生个性心理与教育下载

---