在理解与信赖之间

媒体关注与评论

　　对于公众理解科学和公众科学态度的研究领域中出现的尚未解决的各种问题，《在理解与信赖之间》给出了一个精彩的总结。它应该可以使科学家，更重要的是政治家不对于支持常见的关于求全责备球化和国际竞争的简单化图景。　　——Martin Pfaff 教授　德国众议院议员，德国实用社会经济国际研究所主任　　无论是新人，还是老后，《在理解与信赖之间》对于了解这个领域当下的状况，都是一部极为必要的指南。　　——Richard Topf教授　欧洲调查比较数据中心主任　　《在理解与信赖之间》对于这个快速成长的研究领域是一部全面的信息量巨大的著作。这项研究注定会塑造２１世纪的科学与技术观。　　——Helga Nowotny教授　瑞士联邦技术研究所　　这部书及时而全面，既有批评又有建设，对于未来的公众、科学与技术之间的相互作用关系构成了一个转折点所有关心科学技术政策及其隐意与结果的人，都将有兴趣阅读本书。　　——Paolo Fasella教授　欧洲委员会第十二总署科学、研究和发展署前署长　　这是一部深受欢迎的著作。公众理解科学这个领域存在很多问题。“理解”是什么意思？理解如何能转化成对科学的态度和对科学家的信任？大众媒体扮演了什么角色？本书中的各篇文章使这些问题清楚地表现出来，观点深刻，富有洞察力，它有助于我们确定未来的研究计划的意义。　　——Dorothy Nelkin 教授　纽约大学

内容概要

迪尔克斯，柏林社会科学研究中心组织与技术研究小组主任，柏林技术大学科学和技术社会学教授，伯克利加利福尼亚大学访问教授。在若干欧洲公司、基金会和管理研究所任委员会委员。他的学术兴趣包括：国际管理发展、组织文化及学习；技术评估和技术创新。

书籍目录

前言序第一部分 公众理解科学和技术的历史与政治语境 导论 第一章 为什么公众要“理解”科学？　　　——对公众理解科学各个侧面的历史透视　“界定”公众　理解的多重意义　科学的大众化：所为何来？　结论 第二章 “科学战争”与美国政治　多变之秋的科学　社会契约的佣金　科学理解的政治　后现疏离和社会契约　基础研究的社会绝缘现象　技术话题的优势　专家与反专家　进步的界限　面向新型政治的公众理解 第三章 从北欧到南欧  隐藏在近期“公众理解科学”讨论背后的政治动机　从文化实践到政治关注　欧盟的调查和这些调查的背景　语境化分析：一个南欧国家的特殊案例　结论第二部分　比较分析：对于调查作为一种方法工具进行的反思及结果 导论 第四章 公民的科学素养及对科学和技术的态度　关于欧盟、美国、日本和加拿大的一个比较研究　公民的科学素养及其对科学与技术的态度　公众对科学政策形成过程的参与　公众对科学与技术的态度　图式与具体政策选择之间的关系　发现和结论 第五章 欧洲公众理解科学和技术的两种文化　欧盟晴雨表　一般方法　公众理解科学的模型　欧洲的科学文化和工业化水平　指标的刻度　对工业化假说的检验　科学与社会：同化和顺应　结论　附录 第六章 作为文化指标的“媒体科学”　科学文化的媒体指标　科学的培养：一个三角中介　１９４６－１９４９英国报纸中的科学　　科学之窗的开、闭及其结构　一版的科学新闻　评估科学成就　科学调查的领域　媒体窗口中的四项基本技术　对英国进入“风险社会”界定　“媒体科学”的监控　总结和结论 第七章 研究公众对生物技术的认知　寻找对公众认知和态度的解释　结论和讨论　…… 第八章 理解公众理解科学与技术中的“公众” 第九章 “公众理解科学”中的科学是什么意思？ 第十章 反线性——科学技术的文化转用 第十一章 从信息到态度？公众的科学和技术知识与公众对技术的态度之间的关系 第十二章 信息在新生物技术的引入和社会规范中的角色 第十三章 一场舆论风暴 第十四章 公众理解科学与技术参考文献作者简介人名与机构名称索引主题词索引译后记

作者简介

本书是一部文集，是国外学者对公众理解科学和公民科学素养与态度调查的反思和批判，对于中国的科学传播的理论和实际工作，都有重要的价值。

　　本书作者来自社会学、传播学、ＳＴＳ等不同领域，具有不同学术背景。他们从科学史、技术史、技术社会学、风险研究、技术评估、风险预知、风险沟通、以及媒全分析等各个角度，以公众理解科学的概念，并对公众与科学和技术的关系问题、理解与信赖问题给出了反思之后的回答。既有理论论述，也有实证研究，还有案例分析。

　　本书对于中国学界来说，不仅是一份很好的营养，也具有相当的冲击力。

　　本书对于下列人士尤其具有参考价值：从事科学传播的理论研究人员和实际工作研究、科学哲学、科学社会学以及传播学的学者。

图书封面

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