丝路明珠

章节摘录

　　敦煌历史沧桑　　归义军时期的敦煌　　唐宣宗大中二年，沙州人张议潮率众起义，驱逐吐蕃，在敦煌建立了以汉人为主的政权。大中五年（851年），唐王朝于敦煌置归义军政权，任命张议潮为归义军节度使。从此，直至宋仁宗景，右三年（1036年）西夏攻占敦煌为止，除张承奉一度建立的西汉金山国和敦煌国之外，归义军政权在张、曹两大世家的统治下，共历180余年。　　张氏家族自魏晋以来就是敦煌当地的世家大族，具有相当强的势力。张议潮之父张谦逸在吐蕃统治敦煌时期曾出任都督一职。张议潮出生在吐蕃占领敦煌时期，他亲身经历了吐蕃统治者的残暴，因此在青年时代就忧国忧民。宪宗元和十年（815年），17岁的张议潮抄下一首《无名歌》来表达对广大受苦受难民众的同情。成年后，张议潮私下里结交敦煌的豪杰及名门望族、释门教首及僧徒等各方面力量，秘密积蓄力量，准备起义归唐。　　会昌二年（842年），吐蕃赞普郎达玛由于灭佛，被佛教徒刺杀，吐蕃本部的奴隶平民也发生起义，吐蕃国内陷入一片混乱的境地。吐蕃原洛门川讨击使论恐热和鄯州节度使尚婢婢之间为争权夺利，展开混战，殃及河西及陇右地区。唐朝趁此机会，决心收复河陇。唐武宗会昌四年（844年）三月，唐政府“以回鹘衰落，吐蕃内乱，议复河湟四镇十八州”。唐宣宗大中元年（847年）五月，河东节度使王宰率军于盐州大败论恐热。次年十二月，凤翔节度使崔珙也击败吐蕃，收复了清水地区。大中三年（849年），占领唐朝秦州、原州和安乐州三州及萧关等七关地区的吐蕃守将，由于看到吐蕃王国崩溃、归国无望的现实，所以纷纷归附唐朝。对此，唐政府喜出望外，马上命令西北边境的凤翔、邠宁、朔方等节度使派兵进驻上述地区，并随即派遣官员前往管理。　　……

前言

　　[羡林按]我一向有一个习惯，我从不把别人用我的口气写成的文章，拿过来，签上自己的名字，据为已有。我认为这不是有道德的行为。但现在我想破一次例。我读了大概是出于柴剑虹、荣新江等学友笔下写出的“走近敦煌丛书”序，我读了几遍，觉得即使我自己动手写也不一定达到这个水平。因此我就把文章拿过来据为已有，同时又昭告天下，说这不是我写的文章。我觉得这样做，是很有道德的行为。　　五年前，我曾经为甘肃教育出版社的“敦煌学研究丛书”写了一篇序言，表达了对新世纪之初我国敦煌学研究蓬勃发展的欣喜之情，也表示愿意继续为敦煌学研究奉献微薄之力。现在，甘肃教育出版社即将推出一套“走近敦煌丛书”，仍征序于我。我这个老拉拉队员当然是应该再鼓吹几句的。　　先说这套丛书之名。名曰“走近”，颇有讲究。“走近”乃是“走进”的必要过程与前提条件。自1987年敦煌莫高窟被列入“世界文化遗产名录”以来，敦煌声名日隆，前往那里旅游参观的人络绎不绝，怀着“朝圣巡礼”之心者有了更多瞻仰敦煌的机会。但是，对于并不专门从事敦煌学与敦煌历史文化研究的人来说，走马观花式的游览还是免不了有隔雾看花的感觉，要看懂并在心灵上真正亲近敦煌实属不易。

内容概要

　　郑炳林，兰州大学敦煌学研究所所长，教授、博士生导师。郑炳林，陕西省黄陵县人。1956年7月24日生。1982年1月毕业于兰州大学历史系历史学专业并留校任教，从事历史文献学（敦煌学）和中国历史地理学的教学和研究。1981年至1986年间曾先后在北京大学、首都师范大学、浙江大学、复旦大学学习。1987年7年晋升为讲师。1992年7月晋升为副教授。1993年遴选为敦煌学专业硕士生导师。1994年被确定为兰州大学敦煌学学科带头人，同年被评为甘肃省社会实践中做出突出贡献的优秀大学毕业生。1994年12月晋升为教授。1998年获教育部宝钢优秀教师奖，同年11月遴选取为敦煌学博士生导师。1998年2月—2000年1月任兰州大学历史系副主任。1998年5月起兼任兰州大学敦煌学研究所所长并享受国务院政府特殊津贴。同年被甘肃省教育委员会评为甘肃省高等学校学科带头人。1999年任教育部人文科学重点研究基地兰州大学敦煌学研究所所长。2001年3月被授予甘肃省优秀专家称号。

书籍目录

敦煌历史沧桑两汉以前的敦煌两汉时期的敦煌魏晋南北朝时期的敦煌隋至唐前期的敦煌吐蕃统治时期的敦煌归义军时期的敦煌西夏元明清时期的敦煌古代都会城市敦煌交通枢纽商业都会军事重镇敦煌的名胜古迹敦煌地区的佛教石窟敦煌地区城池关隘遗迹敦煌地区的著名自然景观图版目录参考文献

作者简介

《丝路明珠:敦煌》主要内容：敦煌是连接东西方文化的陆上丝绸之路的必经之处，其历史更是源远流长，从新石器时代的刀耕火种到两汉时期的设置郡县；从魏晋南北朝时期各个民族政权的激烈争夺到隋唐时期的繁荣昌盛；从吐蕃时期佛教的迅速发展到归义军时期的苦心经营；从西夏政权的统治到元、明、清时期的日渐衰落，可以说各个时代的敦煌历史在一定程度上折射出了中国各个历史时期的风貌。

图书封面

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