传染病学

章节摘录

版权页：插图：（一）一般治疗1.隔离根据传染病传染性的强弱、传播途径的不同和传染期的长短，收住相应隔离病室。隔离分为严密隔离，呼吸道隔离，消化道隔离，接触与昆虫隔离等。隔离的同时要好消毒工作。2.护理病室保持安静清洁，空气流通新鲜，光线充沛（破伤风、狂犬病患者除外），温度适宜，使病人保持良好的休息状态。良好的基础与临床护理，可谓治疗的基础。对休克、出血、昏迷、窒息、呼吸衰竭、循环障碍等有专项特殊护理，对降低病死率，防止各种并发症的发生有重要意义。3.饮食保证一定热量的供应，根据不同的病情给予流质、半流质软食等，并补充各种维生素。对进食困难的病人需喂食、鼻饲或静脉补给必要的营养品。4.补充液体及盐类适量补充液体及盐类对有发热、吐泻症状的患者甚为重要，可以改善循环，纠正酸中毒及电解质紊乱，并促进毒素的排泄。轻者可口服补液，重者应从静脉补充。5.给氧危重患者有循环衰竭或呼吸困难出现发绀时，应及时给氧。6.心理治疗随着医学模式的改变，心理治疗已逐渐得到重视。医护人员的良好服务态度、工作作风和对患者的同情心都是心理治疗的重要组成部分，有助于提高患者战胜疾病的信息。

书籍目录

第一章  总论  第一节  传染病的特征  第二节  感染与免疫  第三节  传染病的发病机制  第四节  传染病的流行过程及影响因素  第五节  传染病的诊断  第六节  传染病的治疗  第七节  传染病的预防第二章  病毒性疾病  第一节  流行性感冒  第二节  流行性腮腺炎  第三节  麻疹  第四节  水痘和带状疱疹  第五节  传染性单核细胞增多症  第六节  病毒性肝炎  第七节  新型肠道病毒感染  第八节  流行性乙型脑炎  第九节  肾综合征出血热  第十节  登革热与登革出血热  第十一节  狂犬病  第十二节  艾滋病  第十三节  甲型H1N1流感  第十四节  人感染高致病性禽流感  第十五节  传染性非典型肺炎第三章  立克次体病  第一节  流行性和地方性斑疹伤寒  第二节  恙虫病第四章  细菌性疾病  第一节  猩红热  第二节  流行性脑脊髓膜炎  第三节  白喉  第四节  沙门菌感染  第五节  细菌性痢疾  第六节  细菌性食物中毒  第七节  霍乱  第八节  布鲁菌病  第九节  炭疽  第十节  鼠疫  第十一节  败血症  第十二节  人感染猪链球菌病第五章  螺旋体病  第一节  钩端螺旋体病  第二节  梅毒  第三节  莱姆病第六章  深部真菌病  第一节  念珠菌病  第二节  隐球菌病  第三节  曲霉病  第四节  毛霉病  第五节  卡氏肺孢子虫病第七章  原虫病  第一节  阿米巴病  第二节  疟疾  第三节  弓形虫病第八章  蠕虫病  第一节  日本血吸虫病  第二节  并殖吸虫病  第三节  华支睾吸虫病  第四节  丝虫病  第五节  旋毛虫病  第六节  肠绦虫病  第七节  囊尾蚴病  第八节  棘球蚴病第九章  医院感染第十章  朊病毒感染第十一章  其他  第一节  黄疸待查  第二节  不明原因发热  第三节  多器官功能障碍综合征  第四节  全身炎症反应综合征  第五节  感染性休克  第六节  抗病毒药物的临床应用附录一  传染病的潜伏期、隔离期与检疫期附录二  预防接种附录三  常用消毒方法附录四  常用的杀虫和灭鼠方法附录五  国家突发公共卫生事件应急预案附录六  抗菌药物的临床应用附录七  中华人民共和国传染病防治法汉英名词索引彩色插图

编辑推荐

《传染病学(第2版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全国高等学校医学规划教材(供临床·基础·预防·护理·检验·口腔·药学等专业用)

作者简介

《传染病学(第2版)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材及全国高等学校五年制临床医学专业规划教材。全书约50万字，分总论、病毒性疾病、立克次体病、细菌性疾病、螺旋体病、深部真菌病、原虫病、蠕虫病、医院感染、朊毒体感染、其他如多器官功能障碍综合征等十一章内容，同时包括了急性传染病的潜伏期、隔离期、观察期，预防接种，常用消毒方法，常用的杀虫和灭鼠方法，传染病应急预案，抗菌药物临床应用，中华人民共和国传染病防治法等7个附录。《传染病学(第2版)》末附有汉英名词索引，以便读者查阅。《传染病学(第2版)》在编写过程中，坚持贯彻“三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，使学生能牢固掌握传染病学基础理论知识，提高专业英语水平，培养临床诊疗思考、学习、钻研和解决各种临床问题的能力。同时，《传染病学(第2版)》紧密结合我国传染病的现状和发展趋势，具有中国特色，注重内容的系统性、适用性和先进性，因此也适合作为临床工作者的参考书。

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