让孩子与数学真实相遇

内容概要

隆‧賈曼（Ron Jarman）

劍橋大學碩士，Roll Royce的工程師，在史代那─華德福學校教數學40年。普利茅茲大學的客座講師，以最新的研究更新他的思想，在很多國家講演及培育師資。

作者简介

多數學生認為數學只是一堆繁瑣的計算，和實際生活並沒有太大的關係；甚至把數學看成一隻大「怪獸」因而心生恐懼。事實上，數學學習並不像小朋友想的，只是作一堆加減乘除的計算。思考及解決問題能力的培養，才是數學學習的最終目的。

「讓孩子與數學真實相遇」是一本具有整體觀的數學教學用書，本書的主旨並非只在提供一個更有效率的教材教法，而是藉由老師富有創意而主動的教學歷程，點燃孩子內在的學習火苗。

作者全盤探討了孩子的成長過程，更提出：「真正的教育，是在孩子低年級時點亮學習的火炬，讓孩子為高年級需要學習的課程預作準備」；作者也闡釋數學起源的靈性（spiritual）內涵。數字間的相互關係，就像生命中的許多事物，源自於人類的心靈；作者從靈性出發，整體配合華德福的課程，同時也說明數學觀念發展的歷史背景。

本書提供了許多有趣的實例，並且搭配完整的活動流程解說，以及教學活動設計，讓老師使用起來非常方便！

華德福數學課程與我國數學教育

第一章    數學與教育

第二章    激勵孩子成長的因素是什麼？

第三章    適合一到三年級的手寫數學範例( 6-9歲)

第四章    童年的重心

第五章    適合四年級和五年級的範例( 9-11歲)

第六章    六年級的數學( 11-12歲)

第七章    七年級和八年級的算術與代數值( 12-14歲的孩子)

第八章    七和八年級的幾何( 12-14歲)

第九章    統計和圖表

第十章    現代華德福數學課程摘要( 7-14歲)

第十一章    高年級與更高年級教育的期待

結語

讓孩子享受美好的相遇

為什麼想翻譯這本書

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