国家创新模式

内容概要

亨利•埃茨科威兹，社会学博士，现为国际三螺旋协会会长，美国斯坦福大学资深研究员、英国伦敦大学伯克贝克学院访问教授、爱丁堡大学访问教授和瑞典林雪平大学特聘资深顾问。曾在哥伦比亚大学师从科学社会学创始人罗伯特•默顿做博士后研究。九十年代初开始研究大学—产业—政府在创新战略形成和落实中的关系，与荷兰阿姆斯特丹大学Loet Leydesdorff教授等开创三螺旋创新研究领域，并创立国际三螺旋大学，足迹遍布全球，被誉为“三螺旋之父”。

书籍目录

作者序　/ 001

导　言　/ 001

三螺旋思想的起源　/ 002

什么是“三螺旋”　/ 003

三螺旋的主要论点　/ 003

三螺旋的组织原则　/ 004

三螺旋的形成与发展　/ 006

走向三螺旋社会:殊途同归　/ 008

三螺旋模式研究的最新进展　/ 015

本书内容介绍　/ 023

第一部分　三螺旋的基本理论

第一章　三螺旋:大学—产业—政府互动创新　/ 029

大学的转变　/ 030

以知识为基础的创新:创新悖论　/ 032

从两者互动到三方相互作用　/ 033

起其他机构范畴的作用　/ 036

机构范畴的共同进化　/ 036

非线性网状创新模型　/ 038

超越线性模式　/ 040

相互作用创新模式　/ 043

三螺旋动力　/ 045

三螺旋场相互作用模型　/ 046

三螺旋循环　/ 049

创新的创新　/ 052

第二章　创业型大学　/ 056

在三螺旋中的创业　/ 058

大学创业主义的先驱　/ 060

第二次大学革命　/ 061

大学创业的普遍化　/ 062

大学创业的合法化　/ 063

作为三螺旋推进器的创业型大学　/ 064

创业型大学的起源分析:多价的知识　/ 066

大学—产业关系的发展　/ 067

大学的转变和连续性　/ 070

处于过渡阶段的创业型大学　/ 071

处于成熟阶段的创业型大学　/ 072

美国模式:大学创业活动作为研究的延伸　/ 073

欧洲模式: 大学创业活动作为教学活动的延伸　/ 075

瑞典大学创业活动的出现　/ 077

欧洲其他国家的发展状况　/ 078

巴西的创业型大学　/ 079

大学作用的增强　/ 080

创造大学创业文化　/ 082

创业型大学的标准　/ 084

结论　/ 084

第三章　在三螺旋中公司的进化　/ 086

以知识为基础的公司形成与发展的条件　/ 087

公司的进化　/ 088

三螺旋公司的出现　/ 091

在公司里的政府(Etzkowitz 等,1998)　/ 094

研究导向型公司　/ 095

市场导向型公司　/ 096

鼓励平衡两种导向的公司　/ 097

“两条生命”的人　/ 098

在公司里的大学:企业的教育功能　/ 099

在大学里的公司:作为准公司的研究小组　/ 100

在三螺旋中的公司　/ 102

在公司中的三螺旋　/ 104

第四章　政府的最适作用　/ 107

政府的最适作用　/ 108

直接创新政策　/ 110

间接创新政策　/ 111

战时三螺旋　/ 112

和平时期研发范式的出现　/ 113

政府—大学关系　/ 113

政府—产业关系　/ 114

从研发扩展到公共风险投资:SBIR 项目　/ 114

政府在研发资助中的作用　/ 116

产业政策　/ 117

公共/ 私人伙伴关系　/ 118

“自下而上计划体系”的出现　/ 120

权力的下放　/ 120

超越社团:后集体主义社会　/ 122

公民社会与三螺旋　/ 123

第二部分　三螺旋的运行环境

第五章　再造风险资本　/ 127

风险资本的起源与发展　/ 129

私人风险资本　/ 131

私人风险资本中“规模”与“范围”两难困境　/ 133

公共风险资本　/ 134

在“高政府”社会里的公共风险资本　/ 136

在“低政府”社会里的公共风险资本　/ 137

根据组织来源划分风险资本类型　/ 139

风险资本周期　/ 145

反周期风险资本　/ 146

再创风险资本　/ 147

第六章　创造三螺旋区域　/ 149

区域空间及其要素　/ 150

走向以知识为基础的创新型区域　/ 152

三螺旋空间(Triple Helix Space)　/ 152

三螺旋空间和以科学为基础的经济发展　/ 159

区域创新组织者(Regional Innovation Organizer,RIO)　/ 160

三螺旋区域(Triple Helix Region)　/ 165

创造三螺旋区域　/ 167

第七章　创新的孵化　/ 171

创新的孵化　/ 172

孵化器的起源与发展　/ 173

孵化的现状　/ 176

现代孵化器模式　/ 179

孵化与创业型大学　/ 179

孵化的要素和标准　/ 180

联网孵化　/ 182

联网的私人孵化器　/ 183

有组织的技术转移　/ 185

世界创新网络组织(WIN)　/ 186

孵化器的孵化器　/ 189

在三螺旋中的孵化　/ 189

从教学实验室到教学孵化器　/ 191

第八章　三螺旋技术极　/ 192

创新发动者的会聚　/ 193

产业集群:单螺旋—双螺旋—三螺旋　/ 194

技术转移办公室的出现(Devrim & Etzkowitz,2005)　/ 195

作为“创新系统集成者”的技术转移办公室　/ 197

组织大学—产业咨询之间的关系　/ 199

科技园的诞生与发展　/ 200

技术极(Technopoles)　/ 201

研究中心的产生　/ 202

把前向线性模式因素引入科技园　/ 206

建立逆向线性模式科技园　/ 207

消除科技园梦想与现实之间的差距　/ 209

科技园大学　/ 211

三螺旋的园林景色　/ 212

第三部分　三螺旋的实践探索

第九章　无尽的转变　/ 217

创新模式的变化———突破边界架金桥　/ 218

科学的自主性　/ 219

二战的无缝网络　/ 220

无尽的前沿　/ 221

知识资本化:科学知识生产的新动力　/ 222

交叉学科的综合　/ 224

科学的未来合法性　/ 225

辅助线性模式　/ 226

无尽的转变:超越无尽的前沿　/ 227

对三螺旋实践活动的建议　/ 228

第十章　校园内外的大学技术转移: OTL 和StartX　/ 231

本章研究方法　/ 233

斯坦福大学学术创业的起源　/ 234

斯坦福技术转移的形式化　/ 238

当心缺口:发明人的介入　/ 241

浮士德交易: 非正式地填补技术转移组织缺口　/ 242

Google IPO:尚待挖掘的潜力　/ 245

StartX:系统地填补创业支持的缺口　/ 248

提升游戏水平　/ 251

第十一章　危险中的硅谷:全球创新偶像的可持续性质疑　/ 254

硅谷:不断发展的创新/ 创业型区域　/ 255

起源阶段———并非只源于瓜果飘香的绿地　/ 257

聚合阶段———产业集群和区域发展　/ 262

扩张阶段———从创新生态体系扩大到“行星体系”　/ 266

全盛阶段———多产业集群全方位发展　/ 272

复兴阶段———走向可持续的区域发展　/ 273

全球创新/ 创业偶像的可持续性质疑　/ 274

硅谷创新/ 创业成功是全球普适模式还是局部独特异象? 　/ 278

参考文献　/ 283

致　谢　/ 299

译者的话　/ 301

作者简介

大学只是教书育人吗？政府只是制定规则吗？企业呢，仅凭自身力量单打独斗吗？三者能不能形成合力，推动创新，带来新一轮的经济增长？这是本书将要探讨的问题。作者为我们描绘了一幅三螺旋共同延伸的图景：官产学研紧密结合，协同推动区域经济发展繁荣。

本书充分论证了国家创新模式。理论上，阐述了大学、政府、企业三者如何既互补又独立才能有效推动创新的问题；实践上，提供了麻省理工学院和波士顿地区、斯坦福大学和硅谷等代表性案例，可为我们政府和高校更多地参与到创新环节中提供借鉴。

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